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[单选题]

()创造是社会企业存在的根本理由和发展的必要条件,也是社会企业所有经营活动的核心主题。

A.盈利模式

B.价值

C.公益创业模式

D.产品

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第1题
政府层面推行BIM的理由主要有()。

A.国家发展的战略需要

B.智慧城市建设的现实需要

C.政府自身发展需求

D.企业自身发展需求

E.社会经济发展的需要

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第2题
人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约,其根本的条件是()。A.生产力和生产关系的状

人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约,其根本的条件是()。

A.生产力和生产关系的状况

B.人们头脑中的传统观念

C.科学文化水平

D.人们的生活水平

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第3题
人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约,其根本的条件是指()A.生产力和生产关系的

人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约,其根本的条件是指()

A.生产力和生产关系的状况

B.人们头脑中的传统观念

C.科学文化水平

D.人们的生活水平

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第4题
现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的基本征象。 这段话支持的观点是:

A.没有“大师”,社会就不可能进步

B.社会关注错位,并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”,而“大师”必然是一个“专家”

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第5题
:现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的基本征象。 这段话支持的观点是()。

A.没有“大师”,社会就不可能进步

B.社会关注错位,并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”,而“大师”必定是一个“专家”

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第6题
社会似乎热衷谈论"大师",越没有"大师"的时代越热衷于谈论"大师",这也符合物以稀为贵的市场原则。但"大师",尤其是人文类的"大师",一定是通人,而不仅仅是"专家"。但人为的学科分割,根本不可能产生"大师",只能产生各科"专家"。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是"大师"而不是"专家"。"专家"只是掌握专门知识之人,而"大师"才是继往开来之人。缺乏"大师",是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是()。

A.没有"大师",社会就不可能进步

B.社会关注错位,并不存在所谓的"大师"

C.人为的学科分割导致了社会缺乏"专家"和"大师"

D."专家"不一定是"大师",而"大师"必然是一个"专家"

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第7题
建设中国特色社会主义的根本目的是()A.完善社会主义市场经济体制B.完善社会主义基本制度C.创造

建设中国特色社会主义的根本目的是()

A.完善社会主义市场经济体制

B.完善社会主义基本制度

C.创造比资本主义更高的劳动生产率

D.实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益

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第8题
人民群众的首创精神是推动社会历史进步和发展的根本动力。()

人民群众的首创精神是推动社会历史进步和发展的根本动力。()

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第9题
增进民生福祉是我们党立党为公、执政为民的本质要求。带领人民创造美好生活,是我们党始终不渝的
奋斗目标。我们党团结带领全国各族人民进行伟大社会革命,根本目的就是让人民过上好日子。()

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第10题
始终推动我国先进生产力、先进文化发展和社会全面进步的根本力量是

A.工人阶级

B.农民阶级

C.小资产阶级

D.民族资产阶级

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第11题
社会革命的根本目的是() A.发展生产力 B.变革生产关系 C.提高人民群

社会革命的根本目的是()

A.发展生产力

B.变革生产关系

C.提高人民群众的政治觉悟

D.推翻反动阶级的统治

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