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第4题
教育者要抓住儿童发展的关键期实施相应的教育，这是因为人的发展具有A．顺序性；阶段性B．稳定性、可
教育者要抓住儿童发展的关键期实施相应的教育，这是因为人的发展具有
A．顺序性；阶段性
B．稳定性、可变性
C．不平衡性
D．差异性
第5题
个性的基本特征：A－共同性;B－独特性;C–倾向性;D－稳定性;E－可变性;_____:个性不是一时的心理现
个性的基本特征：A-共同性;B-独特性;C–倾向性;D-稳定性;E-可变性;
_____:个性不是一时的心理现象，而是人在较长时间内，在适应社会的过程中经常表现出来的特质。_____:个性不是一成不变的，人在现实生活中的复杂经历，如年龄的增长、阅历增加、所处环境、遭遇重大压力事件等都可能使个性产生某些改变。_____:人与人之间有共性，我们都是社会人，如某一个群体、某一个阶层或某一个民族的人们会具有某些典型人格。_____:每个人的遗传素质、家庭背景、社会环境、学习条件和生活经历都不尽相同，在人群中各种人格特质以不同的程度进行着排列组合，因而造就了各自独特的个性特征，如俗语所说“人心不同，各如其面”。_____:每个人的个性都具有一定的倾向性，主要表现在个人的需要、兴趣爱好、信念和做事风格等方面。
第10题
以下内容不属于法律基本特征的是（）。
A.由国家制定或认可的，代表国家意志的一种行为规范
B.规定人们权利和义务的特殊的社会规范，以国家规定的人们在法律上的权利和义务，并以国家强制力对其权利加以保障，对其义务进行监督实施
C.由国家强制力保证实施的，具有普遍的约束力，这是法律区别于其它社会规范的最本质的特征
D.具有由人们公认的惯例所形成的一类属性
