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第2题
马斯洛的需求层次理论认为人的心理潜藏着（)。A 安全需求B 社交需求C 尊重需求D 自我实现需求E
马斯洛的需求层次理论认为人的心理潜藏着()。
A 安全需求
B 社交需求
C 尊重需求
D 自我实现需求
E 生理需求
第7题
艾瑞克森的心理社会发展理论认为人的发展过程由()个阶段组成。每个阶段都有一个()或中心任务需要解决。
艾瑞克森的心理社会发展理论认为人的发展过程由（)个阶段组成。每个阶段都有一个（)或中心任务需要解决。
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第8题
“行为科学”认为人的欲望(或称需要)是人行为的发动器，倘若欲望完全被行为实现而满足了，它就会立即消失，产生索然之感，这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目，赏美心理永远不能完全满足，也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，这一瞬间就产生“临界点美感”。朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。以下对“临界点美感”理解不正确的一项是：
A.它产生于刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间
B.从心理学的角度来看，“临界点美感”是最强烈的美的感受
C.“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种满足
D.使人保持在兴趣盎然的“临界点美感”上，是朦胧的美学功能之一
第10题
回归教育，是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程，接受义务教育或基础教育乃
至高等教育后就业的成年人，应在需要时有返回学校去学习的机会的理论。下列教育类型属于回归教育的一项是()。
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A．九年义务教育
B．某厂技术人员为充电，到本单位举办的职工夜校学习英语
C．幼儿园学前教育
D．中等职业学校的学生两年全日制学习之后参加一年的实习
