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第1题
关于学前儿童美育说法错误的是（)。
A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响，它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能
B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感，使儿童得到全面、健康发展的教育活动
C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物，通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动
D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段，培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。
第4题
下列选项中是关于美学史上对美学研究对象的几种代表看法的是（)。
A.有人说美学是研究美和美的规律这样一门学科
B.认为美学是研究艺术的
C.认为美学是研究审美经验和审美心理的学科
D.认为美学研究对象是人和现实之间的审美关系
E.美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科
第5题
《幼儿园教育指导纲要（试行)》将艺术活动描述为：“能初步感受环生活和艺术中的美。”所以我们要做到（)。
A.喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
B.养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯
C.掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观
D.知道凡是美术作品都是美的
第6题
欣赏男子健美比赛时，应从不同的姿势及动作来审美健、力、美的统一。下列哪一个描述是正确的___。
A.自然站立向左转体四次
B.自然站立向左转体两次
C.规定、自选动作及形体艺术与音乐的交融
D.激情表演
第8题
欣赏女子健美健身比赛时，应从不同的姿势及动作来审美健、力、美的统一。下列哪一个类别是错误的___。
A.自然站立向右转体一次
B.激情表演
C.规定、自选动作
D.形体艺术与音乐的交融
第9题
从提高广告创作艺术能力的角度，欣赏建筑艺术中的美，掌握建筑艺术的特点主要有：()
从提高广告创作艺术能力的角度，欣赏建筑艺术中的美，掌握建筑艺术的特点主要有：（)
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A.建筑艺术是实用、坚固、美观的统一
B.建筑艺术是空间、形体、色彩、质感和光的统一
C.建筑艺术中各种形式美的法则的统一
D.建筑艺术是美观、华丽、精巧的统一
E.建筑艺术是色彩质感和感官的统一
第10题
形式美与美的外在形式也有不同：形式美是独立的审美对象，而美的外在形式不是独立的审美对象：形式美包含的意义、意味，总是概括的普泛的，而美的外在形式所体现的意义、意味，总是与特定的内容相联系的（)
