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第1题
依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是:标点是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分:______。①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号,如句号、问号、逗号、分号等②而标点则有名称而无读音,只能在文字中以独特的形态显示出来供人看,用以传达文字所不能表达的信息③文字无法利用这些手段,而常常需要依靠标点符号的帮助④广义还包括起标点作用的技术手段,如分段、词与词之间隔空以及改变字体等⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思,还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段⑥文字和标点都是视觉符号,但文字是有读音的,可以念出来供人听
A.①④⑤⑥②③
B.①④⑥②⑤③
C.④①⑤⑥③②
D.④①②⑥③⑤
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第2题
按照所借助的中介或手段划分,沟通可分为()
A.口头沟通
B.书面沟通
C.非语言沟通
D.体态语言沟通
E.语调沟通
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第3题
按照所借助的中介或手段划分,沟通可以分为()
A.口头沟通
B.书面沟通
C.体态语言沟通
D.语调沟通
E.电子媒介沟通
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第4题
良好的口语交际能力是现代公民的重要__________,口语交际是在一定的语言__________中互相传递信息,分享信息的过程,是人与人之间交流和__________的基本手段。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.素养 情境 沟通
B.修养 环境 沟通
C.素养 环境 连通
D.品质 情形 沟通
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第5题
具有“听一听”、“玩一玩”、“说一说”、“读一读”等几种实施形式的语言教育类型是()
A.渗透的语言教育活动
B.日常语言教育活动
C.基本语言教育活动
D.专业语言教育活动
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第6题
音乐是真正的世界语,是感情的语言。当两个国家愿意通过音乐交流,其中或许就含有某种政治善意,即双方想以彼此都能了解、都可接受的音乐语言进行对话。而且,“乐与情通”,音乐往往可以给人带来精神愉悦,从而为人际交往创造良好的气氛。这段文字强调音乐是()。
A.化解文化冲突的有效方法
B.各国普遍采用的一种外交手段
C.人际交往的一种手段
D.国家之间进行政治沟通与交流的一种工具
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第7题
沟通过程中信息接收者会根据自己的需要、动机、经验、背景等,有选择地去看或听所传达给他的信息,这
是沟通障碍中的()。
A.语义
B.过滤
C.选择性知觉
D.文化
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第9题
语言沟通包括()
A.口头沟通和书面沟通
B.副语言和身体语言
C.口头沟通和副语言
D.身体语言和书面沟通
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第10题
比喻、比拟等修辞手段的使用,能使语言()。
A.具有生动性
B.得到强调
C.具有形式美
D.具有音乐美
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第11题
校园欺凌是指发生在校园的,学生之间蓄意或恶意通过()等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的欺凌事件。
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