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[单选题]
启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则,最早出现在我国古代教育名著____________中。
A.《论语》
B.《孟子》
C.《学记》
D.《尚书》
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A.《论语》
B.《孟子》
C.《学记》
D.《尚书》
“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在()一书中提出的。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《孟子》
教育要适应人的身心发展的顺序性的规律,必须做到
A.长善救失
B.循序渐进
C.因材施教
D.教学相长
A.“教学相长”
B.“不愤不启,不悱不发”
C.“学而不思则罔,思而不学则殆”
D.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”
E.“长善救失”