题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某校研究小组为探究饮水机内的水质状况，对饮水机内胆采样进行微生物培养从而检测总 菌数。下列不符合该实验需求的是（）
A.培养基高温灭菌
B.接种时靠近酒精灯火焰
C.配制选择培养基
D.于超净工作台操作
答案
C、配制选择培养基
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.培养基高温灭菌
B.接种时靠近酒精灯火焰
C.配制选择培养基
D.于超净工作台操作
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C、配制选择培养基
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A.研究基层群众自治状况是中学生义不容辞的职责
B.中学生参与政治生活耽误学习，与学生的责任相矛盾，不宜提倡
C.中学生参与政治生活的实践，有利于提高自身政治素质和参与国家政治生活的能力
D.中学生作为决策者，参与政治生活是主人翁意识增强的表现
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
据新闻报道有全国最”绿“省份之称的福建，近年来却频频受到酸雨的困扰。在饮用水源地水质状况方面，福建9个设区市的34个集中式生活饮用水源地水质达标率为73.3%，较上年同期有所下降。所以保护环境是我们刻不容缓的责任。烟气脱硫是控制二氧化硫污染的主要技术手段。
问题一、利用海水脱硫是一种有效的方法，其工艺流程如以下图所示：
某研究小组为探究提高含硫烟气中SO2的吸收效率的措施，进行了天然海水（pH≈8）吸收含硫烟气的模拟实验，实验结果如以下图所示 。
①根据图示实验结果，为了提高一定浓度含硫烟气中SO2的吸收效率，以下措施正确的选项是（）。
A降低通入含硫烟气的温度
B减小通入含硫烟气的流速
C减少天然海水的进入量
D在天然海水中加入生石灰
②天然海水吸收了含硫烟气后会溶有H2SO3，使用空气中的氧气将其氧化，写出该反应的化学方程式：（）。氧化后的”海水”需要用大量的天然海水与之混合后才能排放，该操作的主要目的是（）。
问题二、石灰石—石膏湿法烟气脱硫工艺技术的工作原理是烟气中的二氧化硫与浆液中的碳酸钙以及鼓入的空气反应生成石膏（CaSO4•2H2O）。写出该反应的化学方程式（）。
A.①②③
B.①③⑤
C.②⑤⑥
D.④⑤⑥
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.将水温都控制在20℃
B.两组都用河水
C.将鱼卵数减少到10个
D.将水减少到1000mL
A.水分对玉米幼苗的生长是否有影响
B.温度对玉米幼苗的生长是否有影响
C.光照对玉米幼苗的生长是否有影响
D.空气对玉米幼苗的生长是否有影响
A.①②④
B.③④⑤
C.②③⑥
D.③⑤⑥
A.可用试管内单位时间气泡产生的数量作为观测指标
B.上述实验缺少对照，应增加一丙试管，加入1mL蒸馏水取代盐酸或氢氧化钠溶液
C.上述实验步骤存在错误，可调整为②③①④
D.在以上材料用具基础上再增添若干水浴保温箱，可用来探究温度对酶活性的影响
A.太平天国运动
B.义和团运动
C.辛亥革命
D.国民革命运动
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量、在涂布接种前，随机取假设干()后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是();然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39，38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为()。
(2)该小组采用平板划线法别离水样中的细菌、操作时，接种环通过()灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线、这样做的目的是()。
(3)示意图A和B中，()表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一进行静置培养，另一进行振荡培养、结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快、分析其原因是：振荡培养能提高培养液的()的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高()的利用率。
