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第6题
教育教学过程评估的重点有：()
A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C.是否既适合大多数幼儿发展水平和需要，又体现了对个体差异的尊重和照顾
D.是否适合幼儿的兴趣和学习特点，有助于他们形成积极的学习态度
E.是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
第7题
以下符合布鲁纳的结构-发现教学理论观点的是什么?
A.学习一门学科,最重要的是掌握它的基本结构
B.学生从主动发现获得成就感,但仍需要依靠用赏罚去维持其动机与兴趣
C.要学习好，必须采取发现法
D.任何学科的知识,都能有效地教给任何任何发展阶段的任何儿童
第9题
定义：①社会组织：指人们为实现特定目标而建立的共同活动的群体。②社会设置：指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一组要素。③社会分层：指按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。典型例证：（1）在古罗马，人们的社会身份有贵族、骑士、平民和奴隶。（2）一个社会生养后代、教育年轻人的功能一般由家庭来完成。（3）公务员之间的友好关系大多是在共同的工作中建立起来的。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第10题
学校应当按照()和教学计划组织体育教学和体育活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施。
A.《学校体育工作条例》
B.《学校教育工作条例》
C.《学校文体工作条例》
D.《学校达标工作条例》
第11题
设置教学目标的标准需要考虑哪些问题（）
A.教学开发是否可以解决引发教学需求的问题
B.教学目标是否能够被那些批准教学开发的人所接受
C.是否有充足的的人力和时间来完成基于该目标的教学开发
