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更多“父母在教育孩子的过程中，只有鼓励孩子说出自己内心的想法，才有…”相关的问题
第1题
在反应情感中，父母教育孩子时正确的做法有哪些（）
A.蹲下来，与孩子目光平视
B.注意气氛，观察孩子是否在正常的情绪范围内
C.站在孩子的角度讲出他的感受
D.不停地说出想要表达给孩子的话
第2题
在引导新学员填写《学员手册》“我的信息”时，当孩子回答不上来我们的问题时，可以给孩子思考的时间，老师微笑看着孩子，不必说话，等孩子说出自己的答案，针对内向的孩子，30秒沉默时间，给孩子鼓励，等他说话（）
第3题
咆哮式教育，是指父母在教育子女是采取的一种大声呵斥式的教育方式。在人们周围，经常能看见咆哮的父母：孩子不做作业，父母严令“快回房间”；孩子不愿意上补习班，家长便说“这事由不得你做主”。有的家长即使表面不咆哮，内心也是采用咆哮的高压手段，对孩子提出诸多要求。很多人会认为，咆哮式的教育方式可以逼出成功的孩子，毕竟孩子天性爱玩，需要父母的强制和逼迫给他们立规矩。其实，这种方式可以一时震住孩子，却决不是长久之计。孩子面对咆哮式教育暂时会畏惧听话，但内心却产生一种反抗心理，不利于以后的成长。这段文字意在强调（）。
A.咆哮式教育普遍存在于我们周围
B.咆哮式教育能够以起震慑和规范孩子行为的作用
C.咆哮式教育并不适用于所有类型的孩子
D.咆哮式教育容易对孩子造成不良影响
第5题
湖北一百货商店发生了一起电梯安全事故，一名30岁的女子被卷入手扶电梯，圈入瞬间将孩子高高举出，孩子获救，母亲却不幸遇难。母亲这一举动说明（）
A.只有在危难时刻，子女才能感受到父母的爱
B.父母对子女的抚养教育，是道德和法律的要求
C.父母对子女的爱弥漫在日常生活中，集中体现在危难时刻
D.危险无处不在，需要我们关爱自己
第6题
以下关于亲子沟通的描述中，错误的有（）
A.随着自我意识的增强，高年级孩子渴望与父母平等沟通
B.孩子的言行、特点和家庭气氛影响亲子沟通的质量
C.如果父母工作较忙，可以确定一个人为主要沟通人，两人的沟通地位不平衡也没关系
D.在教育过程中，父母双方的教育方式会有差异，应当尊重这种差异，让孩子接受多种多样的教导方式
E.不要经常问孩子的学习成绩，过于敏感或太单调无趣
第8题
您认为针对发展学龄前幼儿的想象力，在教学过程中应该如何做（）
A.在教学环境尽可能采用直观教具，帮助孩子积累丰富的想象素材
B.课题融入多种艺术教育获得，如美术、音乐、舞蹈，让孩子围绕主题去发挥想象
C.让教学游戏活动的内容更丰富，鼓励和引导幼儿大胆想象
D.提供半成品，让孩子继续创造完成，如讲到一半的故事，如几根线条在空白的纸上
第9题
“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母要做的恰恰不是将他们的分数再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害”。该句话说明了现代的教育应该（）
A.面向全体学生
B.以提高国民素质为根本宗旨
C.促进学生发展
D.提高成绩的同时培养健全人格
第10题
下列行为中，符合《中华人民共和国未成年人保护法》的有（）
A.某班主任对违反班规的学生进行体罚
B.某中学禁止学生进入营业性舞厅、酒吧等场所
C.打麻将不够人让孩子凑数，并安慰说：输了钱由我出，赢了钱归你花
D.父母强迫读八年级的女儿缀学
第11题
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子,感到和孩子在一起
交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”请以“师爱”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的作文。
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