题目内容
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[单选题]
下列选项中不属于3~4岁幼儿打击乐演奏教育目标的是()
A.引导幼儿喜欢玩弄打击乐器,参与集体演奏活动
B.能用简单的身体动作表现音乐的情感和内容
C.尝试用乐器演奏表达自己对事物的感受
D.学习随熟悉的音乐合拍地演奏
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A.引导幼儿喜欢玩弄打击乐器,参与集体演奏活动
B.能用简单的身体动作表现音乐的情感和内容
C.尝试用乐器演奏表达自己对事物的感受
D.学习随熟悉的音乐合拍地演奏
A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐
B.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点
C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品,使用某一固定的节奏型击打适宜的打击乐器
D.明确自己的演奏任务,知道要保持稳定的节拍、节奏和速度以使自己的演奏与同组幼儿协调
A.总谱学习导入
B.主要声部学习导入
C.故事导入
D.主要声部创编导入
A.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性
B.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响
C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
D.初步了解和体会动植物和人们生活的关系
A.不私自拿不属于自己的东西
B.知道说谎是不对的
C.知道不经允许不拿别人的东西
D.做错了事敢于承认,不说谎
A.4~5岁幼儿愿意用图画和符号表现事物或故事
B.3~4岁幼儿喜欢用涂涂画画表达一定的意思
C.5~6岁幼儿会正确书写自己的名字
D.5~6岁幼儿在成人提醒下写写画画时姿势正确
A.幼儿3岁时能感知和判断有明显差异的两个物体重量的不同,能用正确词语表达物体轻重的感知
B.幼儿4岁时开始能用正确词语表达物体轻重的感知
C.幼儿5岁时判别轻重差异的精确性有较大提高,能理解和运用轻、重等词语
D.幼儿6岁时已经具备了认识物体重量和体积之间关系的能力