题目内容
（请给出正确答案）
A.上联说的是西汉文帝刘恒的事，下联说的是唐太宗的事
B.汉文帝下诏退回大臣献上的千里马，想以此事堵住官员向上级献礼的恶习
C.蝗灾肆虐时，唐太宗视察灾区，亲自抓食蝗虫以示对驱蝗工作的重视
答案
C、蝗灾肆虐时，唐太宗视察灾区，亲自抓食蝗虫以示对驱蝗工作的重视
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A.首联通过对凉风夜雨寒林的描写，描绘出正值深秋、风雨交加的幽州边城夜晚，突出了边地之夜萧瑟、荒寒的特点
B.颔联用反问的手法，写出在高大厅堂里夜饮的作者不能忘记自己已是迟暮之年，表达了作者对年老体衰而仕途坎坷的伤感
C.颈联承接颔联，写作者年虽迟暮却仍有老骥伏枥之心，以矫健刚劲的舞剑之姿、慷慨激昂的胡笳之音表明不忘杀敌报国之志
D.诗歌语言遒健质朴，遣词用字十分精当，例如吹、动、宜、重这些字，看似自然，实际经过认真锤炼，用得恰到好处
A.中国古代经济重心开始南移
B.经济重心和政治重心的分离存在矛盾
C.明朝商品生产区域分工明显
D.保障漕运是明朝维护统治的根本大计
A.海内存知己，天涯若比邻意为我们是心心相连的朋友，即使远在天涯海角，也如同比邻而居
B.无为在歧路，儿女共沾巾意为在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪湿沾巾
C.坐观垂钓者，徒有羡鱼情意为闲坐观看别人辛勤临河垂钓，可惜只能空怀一片羡鱼的情怀
D.八月湖水平，涵虚混太清意为秋水盛涨，几乎与岸边齐平，水映天空，与天空浑然一体
A.上片中词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀
B.想到功业无成、白发已多，一句被白发，欺人奈何展示了词人怀才不遇的内心矛盾
C.月中桂树虽然婀娜多姿，却遮蔽了月光，运用隐喻，将思想迂腐的人比喻成月中桂树
D.词人用丰富的想象和托物言志的手法，将问月的情趣与隐喻的含义融为一体，抒发情感
A.前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意
B.二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔，下句以波撼显气势
C.三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平
D.这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄
A.我看到老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿，内心极为沉重
B.我实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿看着老班长忍饥挨饿
C.我几天没吃饭，身体很虚弱，没有力气，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重
A.海内存知己，天涯若比邻意为我们是心心相连的朋友，即使远在天涯海角，也如同比邻而居
B.无为在歧路，儿女共沾巾意为在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪湿沾巾
C.坐观垂钓者，徒有羡鱼情意为闲坐观看别人辛勤临河垂钓，可惜只能空怀一片羡鱼的情怀
D.八月湖水平，涵虚混太清意为秋水盛涨，几乎与岸边齐平，水映天空，与天空浑然一体
A.每次出门逛街，喝奶茶都是我请客，小红却从来没有请客，朋友不是应该相互请客的吗！
B.我和你这么好，我的心思你不是应该最能理解的吗！
C.上次我组织班级活动很成功，那都是大家团结协作的结果！
D.花了那么多时间在学习上，期末考成绩那么差，我实在是太失败了。
A.此词开篇老夫聊发少年狂出手不凡,一个狂字贯穿全篇,展现了诗人的豪迈气概
B.上片卷平冈极言行走之快,可见出猎者情绪昂扬,精神抖擞
C.作者在下片表达了自怜衰老的悲切,也表达了更在意的是希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业
D.作品融叙事、言志、用典为一体,调动各种艺术手段形成豪放风格
A.莽莽万重写出了秦州四周山岭的绵延和雄奇，突出了秦州独扼咽喉要道的险要地势
B.地面无风，但高空却风动云移。虽未入夜，但边城已明月高悬。这里写出了秦州特有景象
C.汉使苏武出使匈奴十九年，始终坚守气节。作者借此激励唐朝出使各国使节也要像苏武那样
D.秦州本不属边塞之地，而作者目光所及，仿佛到处战尘弥漫，烽烟滚滚，一片衰败萧索景象
