下列说法与故事内容不相符的一项是()
A.为了给星期五的父亲和西班牙人养好身子,我让星期五杀掉了一头羊
B.在我同星期五的父亲交谈时,西班牙人能担任我的口译员
C.在与星期五的父亲和西班牙人交谈中,鲁滨逊找到了离开荒岛的一线希望
D.获救的西班牙人向鲁滨逊保证他不会恩将仇报,并且绝对对鲁滨逊忠心耿耿
B、在我同星期五的父亲交谈时,西班牙人能担任我的口译员
A.为了给星期五的父亲和西班牙人养好身子,我让星期五杀掉了一头羊
B.在我同星期五的父亲交谈时,西班牙人能担任我的口译员
C.在与星期五的父亲和西班牙人交谈中,鲁滨逊找到了离开荒岛的一线希望
D.获救的西班牙人向鲁滨逊保证他不会恩将仇报,并且绝对对鲁滨逊忠心耿耿
B、在我同星期五的父亲交谈时,西班牙人能担任我的口译员
A.节气立春并不是表示春天的到来。春天的科学标准是:每五天的平均气温,又叫候气温,稳定在10℃~22℃之间
B.每年二月下旬,春天便迈开脚步,先后到达长沙、武汉、济南、石家庄、北京,然后稍作停留继续向北,先后到达沈阳、哈尔滨
C.春天旅程上山的速度很慢,一些高山从没有春天在那里驻足过,而且地势越高气温越低
D.春天旅程到达海边的时间会晚一些,不过一旦到达,就会久驻长留,使海滨成为避暑胜地
A.鲁滨逊在星期五被追杀的时候出手相救
B.鲁滨逊的父亲想让他学习航海,但鲁滨孙却对法律感兴趣
C.鲁滨逊在荒岛上为了生存用泥土制器皿
D.鲁滨逊最后乘英国的船回到了祖国
A.第一学段要求能以口头或图文方式表达自己的观察所得
B.第二学段要求能用书面成口头方式表达自己的观察所得
C.第三学段要求熟练掌握查找资料、运用资料的基本方法
D.第三学段要求能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料
A.《骆驼祥子》是老舍以老上海下层平民为背景创作的小说
B.《骆驼祥子》讲述了祥子屡受打击却始终不放弃希望的故事
C.《骆驼祥子》以祥子与虎妞的婚姻悲剧为主线展开故事情节
D.《骆驼祥子》通过讲述祥子的不幸遭遇批判了当时黑暗的社会
A.《狮子与雪豹》中,狮子向雪豹建议,选派驴作为它的秘书,并大大夸赞了驴,可惜雪豹没有上当,而是选派了狐狸参加和谈
B.《剃刀》的故事引申后,告诉我们一个道理:许多人,见到别人的机敏就心虚害怕,因而他们喜欢手下的一帮蠢人
C.《浪荡公子和燕子》中,有个谚语:一只燕子带不来春天,但是故事中的浪荡公子被燕子的到来迷惑了,卖了他的皮袄,结果天气转凉,浪荡公子被活活冻死了
A.西周对失信之人处以刑罚,让失信者付出高昂的代价,表明西周人对于诚信的重视,这与后来儒家的主张并不相符
B.从孔子说的车不能行就是无用之物,人而无信就是无用之人,可见西周社会对于以刑辅德的高度重视
C.西周刑罚的根本就是辅德,其思想的合理因素仍然值得我们今天在建设社会主义核心价值观和法治社会中借鉴
D.西周刑罚的重点仅能禁暴惩恶,却不能戒其未发,说明西周刑罚是有明显的局限性的
A.它是作者在文章中叙述的故事内容
B.它是作者在文章中要表达的贯穿全文的核心
C.它是作者在文章中努力通过各种细节来阐明的中心议题
D.它是作者要告诉我们的道理和内涵
A.《小石潭记》是柳宗元的山水游记,在写景中传达出他贬官失意后的孤凄之情
B.作者极力描写小石潭的幽静,甚至浸透到人的心灵,情景交融,写出一种境界
C.文章前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,一乐一忧,无法相融
D.我们可从作者孤凄悲凉的心境中,体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情
A.简·爱在学校最喜欢的老师是坦普尔小姐
B.舅妈一家不喜欢简·爱的性格
C.简·爱最擅长的技能是唱歌
D.简·爱在罗沃德学校毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师