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[多选题]
关于教学病例讨论，不正确的是（）
A.教学病例讨论内容需要记入病历中
B.教学病例讨论的病例范围应扣紧培训大纲
C.疑难病例讨论应由所在科室进行组织
D.疑难病例讨论参与人可包括所在科室的全体人员
E.教学病例讨论由住培带教师资主持
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C.疑难病例讨论应由所在科室进行组织
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A.临床思维主要是指医学诊断学思维
B.临床思维的核心是逻辑思维
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D.临床思维最终的结果，是从错综复杂的临床线索中找出主要矛盾并加以解决的过程
E.到目前为止，临床思维并不能用仪器设备所代替
A.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，防止差错事故的发生
B.检查指导本科室急、危、重、疑难患者的护理计划实施、护理会诊及危重患者的抢救护理
C.参与或主持全院或本科室护理查房，指导下级护理人员的查房，不断提高护理业务水平
D.熟练掌握新入职护士培训计划中的各项基础及专科操作技能
E.指导并制定科内教学带教工作，参与或组织全院或本科室护理学术讲座和护理病例讨论
A.临床护理技能查房：由有经验的护士演示或观看录像、现场操作等形式进行教学示范进行传、帮、带
B.通过对典型护理案例查房，使用掌握运用护理程序的思维方法，了解新的专业知识、新理论，掌握新进展
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A.教学查房时学员应站在被查患者的右侧
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A.病史应由管床的住院医师或指定的住院医师进行汇报
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C.如进行了病理学检查，应在病例摘要中列出其结果
D.如进行了相关的检验，应在病例摘要中列出其阳性结果
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