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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

您所在园所开展亲自然主题活动时,家长配合程度如何()

A.配合

B.一般

C.不配合

答案
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C、不配合

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第1题
您认为开展亲自然主题活动遇到哪些问题()

A.没有教材可以参考

B.幼儿园空间狭小,不便开展

C.幼儿园缺乏自然资源

D.家长不喜欢孩子身上有污垢,不支持教师工作

E.教师自身缺乏开展该课程的能力

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第2题
您所在幼儿园开展陶艺主题活动的方式是什么()

A.创编

B.改编

C.园本课程

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第3题
您的亲自然主题活动知识来源于()

A.报刊杂志

B.电视广播电影

C.园内教师培训

D.网络

E.相关书籍

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第4题
您从哪些方面对亲自然主题活动进行评价()

A.幼儿是否积极参加

B.幼儿是否得到发展

C.活动是否顺利进行

D.活动环境,活动材料是否得到良好支持

E.其他

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第5题
您认为不能达到某些亲自然主题活动教育目标的原因是()

A.活动内容选取不当

B.与幼儿身心发展特点不符

C.幼儿与教师的角色定位模糊

D.材料缺乏

E.其他

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第6题
您所在的班级是否能结合您所学专业开展主题班会活动()

A.紧密结合

B.一定程度结合

C.基本没有结合

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第7题
您所在幼儿园曾以哪种方式开展性教育()

A.绘本故事

B.主题墙环创展示

C.集体教学活动

D.组织幼儿进行性别角色扮演游戏

E.生活随机教育

F.都没有

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第8题
您是怎样配合班级开展主题性建构游戏的()

A.为班级提供建构材料

B.与幼儿一起讨论班级建构主题并制定建构方案

C.积极参与班级的大型建构家长助教活动

D.毫不关心

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第9题
以下描述中主题墙创设存在的问题是()主题墙上张贴出的幼儿作品,总是老师挑选出的一部分能力强的幼儿,大多数幼儿在主题墙上找不到自信,进而不去关注主题墙;家长对主题墙的参与也不够,虽然家长配合老师,每次例行公事搜集一些与主题相关的资料与图片来园,但没能与孩子一起真正走进主题,去深入挖掘主题所带来的快乐。所以导致了主题墙在幼儿与家长面前真正流于形式

A.重形式,轻参与

B.没问题

C.主题墙不漂亮

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第10题
您认为微课程对家园共育的作用有()

A.转变以往旧观念,配合老师开展家园共育

B.提供平等对话、交流的平台

C.创新沟通方式

D.便于家长直观感受幼儿的发展

E.传播科学育儿知识,帮助家长提高教育能力

F.提高家长参与幼儿园教育活动的积极性

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第11题
您知道所在社区设有新时代文明实践站吗,或者您知道所在社区所开展的新时代文明实践活动吗()

A.(1)知道

B.(2)不知道

C.(3)说不清

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