美德少年燕昊轩同学在学习上是大家公认的“领头雁”。在同学心中,燕昊轩同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难,他都会伸出热情之手,他主动要求和差生做同桌,在学习上他们结对,帮助鼓励他们。他是学校文明志愿者,常带着几位小伙伴主动为社区做好事。我们从中得到启示()①帮助他人,用心去关怀对方②中学阶段,学习是我们的重要任务,不应因志愿活动而耽误学习③平等对待他人④在实践中养成亲社会行为
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
A、①③④
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
A、①③④
A.在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师心自用,才能学深学透
B.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐
C.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人
D.形势的发展如阪上走丸,起义军很快攻克了这座城市
A.同学张华要到外地去上大学,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人,’张华你一人远走他乡要多多珍重啊!”
B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”
C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”
D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
在安静的教室里,突然一位同学的铅笔盒掉在地上,大家都会不由自主地向他望去,这种现象是()。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.有效刺激物
1.该同学出现什么问题。
2.现场该做什么急救措施。
A.我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大,负责拎水。第七小的王艳负责拖地,我俩配合的可好了
B.我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会安静的倾听,这让我更受大家欢迎了
C.我不是班干部就不用管班里的事
D.我成绩很差,在班里是多余的人
A.火车上加装了闭路电视,向旅客播送文艺节目
B.小张送给他同学一张电子版的《电脑报》光盘,请他阅读学习知识
C.某公司用短信形式发送本公司产品广告
D.老王去朋友家串门,在门口按门铃
A.价值和结构
B.形态和结构
C.功能和结构
D.内涵和结构
A.驾驶汽车的司机在路口遇见红灯亮时,会自觉地把车停下来,等待绿灯信号的出现
B.在一次工作会议中,张某虽然不同意一项提议,但由于在座的其他人都表示赞同,张某也举手表示同意
C.班级组织春游活动,班中有少数几位同学提议到桃花岛,大多数同学都没有去过,在少数同学的坚持下,大家一致决定同赴桃花岛
D.王某误上贼船,成了流氓帮派的一员,在首领的威逼下,他被迫昧着良心和其他人一起去干坏事