题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下面能体现同学相处快乐的是（）

A.王浩在比赛中摔倒，结果班级成绩落在了最后，其他同学都埋怨他

B.同学们在一起跳绳，小红比太会跳，所以大家不愿意让小红参加

C.小明和同学们一起出黑板报，大家分工明确，齐心协力

答案

B、同学们在一起跳绳，小红比太会跳，所以大家不愿意让小红参加

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“下面能体现同学相处快乐的是（）”相关的问题

第1题

下面哪个行为体现了真正的友谊（）

A.看到同学获奖，王玲不服气还说风凉话

B.凯丽不想拿自己的新篮球给大家玩

C.小丽送是帮助新转来的农村同学

点击查看答案

第2题

学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）

A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，因为足球没有受到力的作用

B.张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用力

C.张彦同学在做引体向上，他在单杠上静止时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

D.李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受平衡力

点击查看答案

第3题

校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。下列冲突（）是不遵守上下楼梯的规则

A.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真

B.在操场上，由于王强奔跑过快，一觉才坏了张峰的陀螺。，两个人为此打了起来

C.在图书室，两个同学为争抢一本漫画书时，把书撕坏了

D.终于下体育课了，渴死我了！赶紧上厕所，憋坏了！俩同学"相遇"了——撞到了一起

点击查看答案

第4题

下面选项中，哪一个不适合形容“张红擅长写作，但与同学相处得不融洽”这样的人（）

A.尺有所短寸有所长

B.金无足赤人无完人

C.机不可失时不再来

D.人外有人山外有山

点击查看答案

第5题

快要初中毕业了,小军和小茜同班三年,一直相处得很好。起初,同学们还有些误会,后来都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为,他俩能成为“楷模”,是因为他俩（）①彼此包容,互帮互助,共同进步 ②珍惜同学间的真诚友谊 ③注意保护自己的隐私 ④能理智控制自己的情感

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

点击查看答案

第6题

和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（）

A.强迫他和自己做相同的事

B.不与他来往

C.希望他能改变自己，与我相同

D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同

点击查看答案

第7题

我的上级与每个员工相处融洽，且对我们的生活很关心，在需要帮助时，能及时提供帮助（）

A.从不体现

B.偶尔体现

C.经常体现

点击查看答案

第8题

七年级的王亮家庭富裕，每天都是爸爸妈妈开车接送他上学放学，学校团支部开展社会实践活动--到10千米外的生态园远足、野炊，学校要求所有学生一律排队步行，自己背野炊食品，王亮不想步行，想让爸爸开车把他送到生态园。假如你是班长，你会（）①劝说王亮和同学一起步行，体验远足累并快乐的感觉②理解王亮要求的合理性，赞成王亮的要求③向王亮解释学校组织远足活动的意义，鼓励王亮挑战自己④劝说王亮和同学们一起步行，并说明班集体中的其他同学都愿意帮助他

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

点击查看答案

第9题

依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（）红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小热病物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。，。，。，。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。①学校里的教师是在教书育人②这不只是像背书那样背出来的③要叫出全校学生的名字，实在不容易④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能⑤能叫出几个学生的名字，很简单⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果

A.①④⑤②③⑥

B.②⑥①④⑤③

C.③⑥②①⑤④

D.⑤③②⑥①④

点击查看答案

第10题

小明班里的同学都比较会打扮，一个个都很好看，精气神特别好，然而小明却经常穿得很随意就去上学，看起来比较邋遢，同学们不喜欢他，他有点被孤立的感觉。后来小明了解到同学们是因为他穿着邋遢所以不愿意跟他相处，因此他开始有了改变，开始会打扮自己了，同学们也愿意跟他交朋友了。这体现了小明的什么动机？（）

A.归属动机

B.成就动机

C.内部动机

D.外部动机

点击查看答案