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第1题
对于参与全国网络教育统考科目的学生，在进行课程注册时，应选择相应专业教学筹划课程:《计算机应用基本(本)》和《英语(2)》(英语专业为《英语综合实践》)，下面哪种状况是对的?（）
A.正常注册，如需参与电大相应课程考试的学生，不需要转“报考”
B.正常注册，如需参与电大相应课程考试的学生，需要转“报考”
C.不需要注册，需要转“报考”
D.不需要注册，不需要转“报考”
第3题
新课程改革的具体目标主要包括（)
A.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能
D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力
E.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
第5题
在小霞特别喜欢政治课，她利用暑假下基层进行了调研，并根据结果写了一份调研报告。开学后，小霞主动将这份调研报告交给政治老师，但政治老师的反应特别冷淡。他认为，考试不会考这些内容，与其花费大量的时间进行调研，不如将课本上的考点内容记熟。案例中，该老师在课程方面（）
A.过于注重书本知识，不利于学生学习知识
B.过于死板，不利于学生发展
C.过于强调死记硬背和机械训练，忽视学生的主体性
D.过于注重学科本位，缺乏整合
第8题
关于基础教育课程改革的具体目标，下列描述中错误的是。()
A.改变课程过于注重知识传授的倾向
B.改变课程结构过于强调学课本位、科目过多和缺乏整合的现状
C.改变课程实施缺少网络信息资源的现状
D.改变课程管理过于集中的状况
第10题
暑秋创新思维课程的说法错误的是（）
A.创新思维的课程的定位是：校内有益补充，校外拓展延伸
B.知识深度上：创新思维+公益课>2021年以前的
C.授课形式：16人线下面授或者在线小班
D.创新思维课程比以前的学而思课程更注重思维，应用和视野的培养
