题目内容
（请给出正确答案）
A.衡量一个人职业道德素质的高低，主要是看他是否具有良好人际关系。
B.思想道德素质对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确。
C.从业者的职业道德素质代表着个人的形象和个性，因而不必太压抑，必要时可以不必遵守。
D.职业道德素质的培养应立足于书本的学习。
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A.只有实现预先制订的职业生涯规划，才能说提高了就业质量
B.终身学习是就业质量不断提高的保证
C.是否实现个人的道德价值是衡量就业质量的唯一标准
D.学生时期优异的成绩，是决定就业质量的关键
A.风险规避
B.风险转换
C.风险转移
D.风险补偿
A.劳动者就业需具有劳动能力，包括劳动权利能力和劳动行为能力
B.达到法定劳动年龄，即满16周岁
C.所从事的劳动是有报酬或劳动收入的职业
D.并且这种劳动是得到社会承认的职业且合法
E.所从事的劳动应该是义务劳动
A.从发展商品经济的角度看，两极分化具有一定的积极意义
B.我们应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予深切的同情
C.我们不应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予太多的同情
D.我们应该首先从经济的角度考虑问题，而不应该过多地从伦理的角度考虑问题
①思维和存在具有同一性
②意识能够正确认识物质
③存在和思维是密不可分的
④存在是本原，决定于思维
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
A.大学生涯规划是职业生涯规划的基础
B.大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活
C.大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力，合理安排大学学习与生活
D.大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备
A.仁
B.义
C.礼
D.智
