容易产生恐慌的情景有()、在危机发生之前忧患的情绪早己经蔓延、情况突然发生巨大变化等。
A.缺乏领导者
B.接触恐惧信息
C.过于紧张
D.情绪激动
A.缺乏领导者
B.接触恐惧信息
C.过于紧张
D.情绪激动
A.每个人允许在不同的银行开设多个银行户头。
B.政府在银行破产时只归还那些按照真实姓名开设户头的储户一定数量的存款。
C.政府保证归还的最高存款限额是有明文规定的。
D.在大批银行破产的时候,政府也会失去对银行的控制,地位岌岌可危。
A.新发传染病大都是病毒感染所致,抗生素对新的传染病基本无效
B.病毒越来越具有隐蔽性
C.病毒为了生存会不断变异
D.人定胜天,历史上曾有过的多次灾难性疾病最终都被人类打败了
A.检测时机应该选择在机加工后,磨削前进行
B.检测时机应该选择在容易产生缺陷的各道工序之后进行
C.检测时机应该选择在涂漆、电镀等表面处理之前进行
D.有延迟裂纹倾向的焊缝,检测时机应该选择在焊后24小时进行
A.来自服务对象的压力
B.来自工作的压力
C.来自家庭的压力
D.来自社会对社会工作
E.社会事实可以作为事物来看待和研究
A.与其他乘客交流
B.与外部人员交流
C.游艇操作人员传递的信息
D.保持理性思考
A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
A.个体恐慌
B.群体恐慌
C.急性应激反应
D.适应障碍