题目内容
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[单选题]
在网络教学中，学习活动的设计包括：活动主题的设计、()的设计和活动评价规则的设计。
A.活动规则
B.活动细则
C.因材施教
D.认知工具
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A.活动规则
B.活动细则
C.因材施教
D.认知工具
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A.在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主
B.在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能
C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主
D.在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能
A.能较好地接受直观形象的知识
B.对本课学习主题有一定的学习兴趣
C.自主学习的能力有限
D.不善于在人群面前发表观点
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计
A.健康区域活动
B.健康主题活动
C.健康集体教学活动
D.自由活动中的健康教育活动
A.在学习活动的安排上，以学生的自主-合作-探究活动为主
B.在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能
C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主
D.在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能
A.教师运用在线同步交流工具解答学生的问题
B.教师用电子邮件给学生发送文档“图层的认识.doc”帮助学生复习
C.教师给出本课的网页课件地址供学生在线学习
D.教师与学生在“维基”(Wiki)上归纳总结Photoshop的操作技巧
A.探索教育理论
B.贯彻教育政策
C.构建课程体系
D.研究学生学习
