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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

结合课文内容理解,下列句子正确的是()

A.母鸡是负责丶慈爱丶勇敢丶辛苦的动物

B.老舍笔下的猫性格古怪,老实贪玩,勇敢胆小,可爱淘气

C.养鹅等于养狗,它也能看守门户

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C、养鹅等于养狗,它也能看守门户

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第1题
选择合适的关联词语填入下面的句子中,排序正确的一项是()①虽然……但是……②因为……所以……③不仅……而且……(1) 丁香的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣, 古人发明了丁香结的说法。(2)阅读的时候能想开去, 可以深化对课文内容的理解, 可以活跃思想,激发创造力。(3) 安娜和渔夫的生活也很艰难, 他们还是毫不犹豫地收养了邻居家的孤儿

A.③①②

B.②①③

C.②③①

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第2题
考点:句子含义的理解。下列对句子含义理解解题技巧分析正确的有()

A.品析关键词,理解句子的表层意义,即字面意义

B.结合上下文,分析修辞,探究句子的句外意义,即言外之意

C.联系时代背景、写作意图和文章主旨,体会句子的深层含义

D.从表达方式入手,体会句子的情感或议论的重点,理解句子的哲理义

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第3题
下列说法中不正确的一项是()

A.借助相关资料了解写作背景,可以更好地体会文章的情感

B.搜集与课文相关的资料,可以丰富对课文内容和情感的认识

C.相关资料可以帮我们理解课文内容,但对课文情感的理解只能通过朗读来实现

D.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治,导致列强入侵

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第4题
按课文内容判断,以下句子表述正确的是()

A.小公鸡喊救命时,小鸭子正在水里游玩

B.小鸭子让小公鸡跟在自己后面,救了小公鸡

C.小公鸡上了岸后向小鸭子道了谢

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第5题
联系课文内容,对下列词语的理解,不正确的一项是()

A.监督——察看并督促

B.发誓——庄严地说出表示决心的话

C.耿耿于怀——形容小沙对剃头过程不愉快的心情

D.规规矩矩——(行为)端正老实,合乎标准或常理

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第6题
对课文内容理解正确的是()

A.荷叶是小水珠的摇篮

B.荷叶是小青蛙的停机坪

C.荷叶是小鱼儿的凉伞

D.荷叶是小蜻蜓的歌台

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第7题
理解小沙在老剃头师父为他剃头时的心情,可以结合自己剃头的经验,这样理解句子的方法就是结合()理解句子

A.关键词

B.结合生活经验

C.瞎猜

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第8题
理解词语和句子的方法有()

A.联系上下文

B.结合生活实际

C.查阅字典、书籍等

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第9题
下列对课文内容的理解,正确的一项是()

A.《我不能失信》一文中,宋庆龄为了去伯伯家玩,而没有去教小珍叠花篮,体现了她是一个守信用的好孩子

B.剃头大师指我,突出了我技艺高超,手艺胜过老剃头师傅

C.《肥皂泡》一文中,作者运用了丰富的想象,把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处,写的很丰富

D.《剃头大师》一文中,害人精指的是姑父,他威严和冷酷,一点都不疼爱小沙

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第10题
问题四:根据你对“给定资料8”中划线句子的理解,以“乡情是心中永难割舍的牵挂”为主题,联系实际,自
拟标题,写一篇议论文。

要求:

1、观点明确,见解深刻,内容充实;

2、结合给定材料,但不拘泥于给定资料;

3、思路清晰,结构完整,语言流畅;

4、符合议论文写作要求,篇幅1000字左右。

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第11题
下列对课文内容理解有误的一项是()

A.第1段将世界分崩离析与奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品进行对比,表现了奥林匹克主义的强大生命力

B.作者认为,根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药是勇气

C.作者认为,可以从改革教育方面重启奥林匹克时代

D.文章结尾作者指出奥林匹克运动会面临的形势仍然严峻

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