阅读诗歌《柳堤》春江水正平,密树听啼莺。十里笼晴苑,千条锁故营。//雨香飞燕促,风暖落花轻。更欲劳攀折,年年还自生。请问下列对本诗的赏析,不正确的是()
A.一二句点题,写春江暗含江边之堤,写密树点出堤上之柳
B.三四句承题,十里承春江,写堤长;千条承密树,状柳茂
C.三四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动
D.啼莺飞燕风暖落花具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色
C、三四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动
A.一二句点题,写春江暗含江边之堤,写密树点出堤上之柳
B.三四句承题,十里承春江,写堤长;千条承密树,状柳茂
C.三四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动
D.啼莺飞燕风暖落花具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色
C、三四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动
A.上片愁风雨,惜年华,伤离别,意象集中精炼,而又感人至深,显出密中有疏的特色
B.词人对妾室有颇多赞美之词,这其中黄蜂频扑秋千索一句,是从正面烘托佳人纤手香凝
C.这是一首咏物怀人的词。西园是词人和妾的居所,二人曾恩爱异常,只是物是人非。幽阶一夜苔生,可见此词作于去妾离开后不久
D.一般来说,为了避免睹物思人,活着的人都不忍心再去旧日之所,而词人却依旧赏新晴,仿佛佳人仍在,见秋千而思纤手,因蜂扑而念香凝,他却无所动容,可见男子薄情
A.喜悦
B.不满
C.厌烦
D.愤怒
A.这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名
B.诗歌以诗人行踪为线索,采用移步换景的手法,生动描绘了西湖的明媚风光
C.水面初平早莺新燕乱花浅草白沙堤这些词语,都突出了西湖早春的特点
D.尾联直抒胸臆,抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情
古代诗歌阅读欣赏(11分)
阅读下面这首古诗,完成下题。(11分)
池上早秋
【唐】白居易
荷芰绿参差,新秋水满池。
早凉生北槛,残照下东篱。
露饱蝉声懒,风干柳意衰。
过潘二十岁,何必更愁悲。
【注】①825年(唐宝历元年),白居易出任苏州刺史;次年作本诗,诗人36岁因病去职,与刘禹锡结伴归洛阳。②风干:柳树经秋,风吹叶落,暗指直己年迈体衰。
下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)()
A.首联紧扣诗题“早秋”,描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾,又有荷花菱芰辉映的画面。
B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点,因为栏杆本身不会生凉,而是天气已生凉意。
C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象,使用了动静结合的写法,以衬托秋天的寂寥。
D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”,在格调上颇为相似。
E.诗歌前六句写景,在结尾抒发了情感,诗情画意,融为一体,堪称写景诗的典范之作。
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.作为一首咏物词,它成功地刻画了燕子双栖双宿恩爱羡人的优美形象,把燕子拟人化的同时,描写它们的动态与神情,又处处力求符合燕子的特征,达到了形神俱似的地步
B.软语商量不定,形容燕语呢喃。商量不定,写双燕你一句、我一句,亲昵商量的情状。软语,其声音婉转悠扬、美妙动听、温情脉脉,把双燕描绘得就像一对充满柔情密意的情侣
C.末几句又从写人回到写燕,对燕子来说,是有感于去年尘冷的新变化,实际上这是暗示人去境清,深闺寂寥的人事变化
D.这首词打破宋词题材结构以写景或物为主体的常规,而以写人为主,写物为宾;写红楼思妇的愁苦,只是为了反衬双燕的美满生活,给人以耳目一新之感
A.诗歌开头两句交代季节特征,描写秋风掠过江水,乘夜随江潮到江北的情景
B.笼锁描写清晨时分的景象,天边的云烟笼罩着山峰,像要锁住山色一般
C.高楼句写高楼临近大路本该热闹,但因天色尚早、行人稀少而显得寂静
D.诗歌最后两句用田野少人和江上芦花白对比,营造出一种孤单、寂寞的意境
A.这首诗从孤山、贾亭开始,到湖东、白堤止,一路上,湖青山绿,莺歌燕舞,鸟语花香,作者通过对早春湖光的描写,表达了自己对钱塘湖初春美景的喜爱及游湖时的愉悦心情
B.黄莺抢占暖树,生怕赶不上,新燕正啄新泥,忙碌而兴奋。这两句诗着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机
C.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。从不同的角度体现钱塘湖早春生意盎然的美丽景象
D.首联写出了春行的地点和钱塘湖早春的远景,尾联详细地描写了白沙堤的美丽景色
A.首句莫听穿林打叶声,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以莫听二字点明外物不足萦怀之意
B.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕这里是写实。竹杖芒鞋就是苏东坡典型的平民形象,也是其平民人格的真实写照
C.料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。这里描绘了一个有趣而又充满哲理的画面:一边是料峭春风;一边是山头斜照。这既是写景,也是表达人生的哲理
D.山头斜照却相迎,运用了拟人的手法,是对生活的一种积极观照,是苏轼经历磨难和打击之后,在灵魂上的升华
A.孤山寺北贾亭西写诗人的行踪;水面初平云脚低写远望湖水平堤,朵朵白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。写诗人一路行来,偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头;不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢
C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷,使人眼花缭乱;矮矮的草地,骑马走过,马蹄刚能够被它埋没起来
D.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上,这里的景色更是美不胜收,看也看不够,于是赞叹道:这才是我最喜爱的地方
A.这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物
C.诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染
D.尾联详细描写了白沙堤的美丽景色