题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
动作敏感期的作用是什么（）
A.孩子通过手来进行学习,手的活动又受到大脑的支配
B.孩子四肢的充分运动,可以帮助左、右脑均衡发展
C.促进手眼协调的细微动作发育,从而促进智力的发展
D.以上都是
E.以上都不是
答案
以上都是
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A.孩子通过手来进行学习,手的活动又受到大脑的支配
B.孩子四肢的充分运动,可以帮助左、右脑均衡发展
C.促进手眼协调的细微动作发育,从而促进智力的发展
D.以上都是
E.以上都不是
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A.在文化敏感期的孩子开始有强烈的求知欲和探究欲
B.观察能力开始成熟,创造性思维萌芽,操作能力、自学能力开始形成
C.阅读能力和综合知识的学习能力开始形成
D.儿童对文化探索和学习的兴趣不被破坏,儿童将产生巨大的动力用于学习文化知识
E.以上都是
A.孩子从迈步到学会走路这个过程中,非常愿意走路
B.而且不愿意让成人前者走,手的动作伴随着走路而发展
C.孩子走到哪里,手就抓到哪里
D.以上都是
E.以上都不是
A.进入阅读敏感期的孩子喜欢让家长重复讲述自己感兴趣的故事
B.喜欢选择自己感兴趣的书籍,在面对各种故事时,开始有自己的情感和判断
C.会理解相对复杂的故事,对画面有自己的理解,而且有时还会问一些家长想不到的问题
D.以上都是
E.以上都不是
A.对于环境敏感的宝宝，家长要多带孩子外出，感受不同的环境，帮孩子认识别人的“秩序”和自己的“秩序”是不同的
B.利用孩子的“秩序感”，帮忙整理家庭物品
C.理解并接纳孩子的“固执”，尽可能给与孩子一个有序的环境
D.“固执宝宝”会变得刻板，一定要把他转变过来
婴儿两手的主要功能是()。
A通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作
B.通过两手的活动促进包包的平衡能力
C.通过双手互动，实现手眼协调的训练
D.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
