A.绿化美化环境
B.在田间焚烧秸杆
C.发展新型可再生能源
D.淘汰高耗能企业
A.教书与育人相结合
B.德育与智育相结合
C.保育与教育相结合
D.教育与生活相结合
A.注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,但不插手,让幼儿自己慢慢适应
B.经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系
C.当两个幼儿都只跟对方玩时,教师要及时介入,尽量将两个幼儿分开,使他们接触更多的小朋友
D.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展
A、自我意识的形成
B、情绪情感的发展
C、人格的形成和发展
D、认知和创造
A.在封建社会,法律对经济没有什么影响
B.古罗马商品经济的繁荣促进了古罗马法的发展和完善
C.法律可以为经发展提供保障,但有时也会阻碍经济发展
D.当代中国法律对经济的影响主要体现在在对市场经济的引导、促进和保障等方面