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[多选题]

反对用“现象”解释“现象”,其实质是反对或者避免()

A.遇事找理由、找借口

B.没有找到问题的根本原因

C.弱化执行力

D.没有按照行在当下去做

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遇事找理由找借口没有找到问题的根本原因

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第1题
:本世纪初.魏格纳提出了大陆漂移说,由于他的学说以未查明的足以使大陆漂移的动力为假设。所以遭到了强烈的反对。我们现在接受了魏格纳的理论,这并不是因为我们确认了足以使大陆漂移的动力,而是因为新的仪器最终使我们能够通过观察确认了大陆的移动。以上事例最好地说明了以下哪项有关科学的陈述()

A.科学的目标是用一个简单和谐的理论来精确地解释自然界的多样性

B.在对自然界进行数学描述的过程中,科学在识别潜在动力方面已经变得非常精确

C.借助于概率论和数理统计方法,科学从对单一现象的描述转向对事物整体的研究

D.当一个理论所假定的事件被确认时,即使没有对这种事件形成的原因做出解释,这一理论也可以被接受

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第2题
中国共产党大力提倡反对特权思想和特权现象。判断对错

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第3题
反对享乐主义,要着重克服()现象。 A、及时行乐思想和特权 B、不思进取 C、慵懒散漫

反对享乐主义,要着重克服()现象。

A、及时行乐思想和特权 B、不思进取 C、慵懒散漫

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第4题
当热恋中的人遇到他人的阻止和反对,情感会变得更紧密,这种现象在心理学上称为“罗密欧与朱丽叶效应”。()
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第5题
20世纪70年代,西方资本主义国家经济出现“滞胀”现象,各国采取的对策是()

A.反对国家鼓励消费

B.学习社会主义国家经济政策

C.主张经济自由放任

D.适当减少政府对经济的干预

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第6题
各级领导干部要带头(),自觉反对特权思想、特权现象,带头(),从严管好家属子女和身边工作人员。

A.遵守党纪国法

B.廉洁治家

C.加强学习

D.廉洁自律

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第7题
《指南》中反对教师千篇一律的训练,那是在倡导()。

A.个别化现象

B.个性化表现

C.兴趣培养

D.给予幼儿不同的体验

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第8题
文艺复兴时期的思想大师们把人文主义当做自己的旗帜,他们颂扬“人”,蔑视“神,提倡“人权”,否定“神权”。造成这种现象的经济根源是()

A.反对教会宣扬的神权封建思想

B.资产阶级个人主义的反映

C.资本主义生产关系的萌芽

D.天主教教会的专制统治

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第9题
文艺复兴时期的思想大师们把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬“人”,蔑视“神”,提倡“人权”,否定“神权”。造成这种现象的经济根源是()

A.反对教会宜扬的神权封建思想

B.资产阶级个人主义的反映

C.资本主义生产关系的萌芽

D.天主教教会的专制统治

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第10题
教案是指近代中国民众采取暴力行动反对外国教会传教的事件。从1896年到1900年,全国共发生教案近150起,相当于前20年发生的教案总和,这一现象反映了()

A.清政府失去统治合法性

B.义和团运动已深入人心

C.国人民族民主意识觉醒

D.中外民族矛盾尖锐激化

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第11题
大数据可视化的含义是()

A.将不可见现象转换为可见的图形符号,并从中发现规律和获取知识

B.通过可视表达增强人们完成某些任务的效率

C.其实质是用大脑以外的资源增强大脑本身的认知能力

D.其余均是

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