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第1题
试论述探究式学习模式运用于幼儿园教育活动的意义与价值。
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第2题
幼儿园教育活动的目标取向有哪些()。
A.生成性目标、结果性目标、表现性目标
B.表现性目标、预演性目标、结果性目标
C.行为目标、生成性目标、表现性目标
D.行动目标、表现目标、价值目标
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第3题
幼儿园双语教育重点在于()
A.选派有能力的双语教师
B.选择合适的教育方法
C.创设合适的两种语言环境
D.选择合适的两种语言教材
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第4题
幼儿园组织与管理活动的最终目标在于()。
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第6题
幼儿园教育的目的在于让幼儿以他们感兴趣的方式和手段，来了解生活中的各种事物和现象，帮助他们获得各种经验及很多静态的知识，促进其身心全面和谐地发展（）
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第7题
在幼儿园早期阅读活动中，归纳阅读内容的环节（）。
A.是整个活动中一个可有可无的组成部分
B.不可尝试运用过多形式
C.主要作用在于帮助幼儿巩固消化所学的内容
D.主要作用在于引导幼儿深入掌握学习的重点
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第8题
根据幼儿园教育活动的性质，幼儿园教育活动可以分为儿童自主生成的教育活动和（）。
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第9题
根据幼儿园教育活动的特征，幼儿园教育活动可以分为()。
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