题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

塑造胜利者通过哪些方法（）

A.积累胜利者经验

B.给孩子塑造一个了不起的愿景

C.多次小胜利引导另外的大胜利

D.表扬鼓励孩子

E.树立良好的榜样

答案

E、树立良好的榜样

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第1题

对于缺乏颠覆式创新能力的广大中小企业而言，点滴积累的()是塑造自有品牌的重要方法。

对于缺乏颠覆式创新能力的广大中小企业而言，点滴积累的（)是塑造自有品牌的重要方法。

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第2题

在塑造IP形象时，人格强化主要是通过哪些要素来实现？（）

A.口头禅

B.标志符号

C.标签

D.名号

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第3题

下列哪些选项能够提高塑造的效率（）

A.在过程中持续观察、测量

B.密集练习

C.设定的步骤越少，进展的越快

D.依照学生表现，可以调整通过标准

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第4题

段落的学习有很多种方法，这节课讲到哪些方法（）

A.细品读

B.巧积累

C.多运用

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第5题

人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

B. 人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

C. 在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

D. 人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

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第6题

：人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

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第7题

在相对湿度较低时，可恰当地使用增湿器，通过恒定的潮湿的空气流,防止静电荷的积累,此方法也适于非密封电子元器件。（）

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第8题

塑造组织文化的方法有多种，比如，（）是通过总结宣传先进模范人物的事迹，发挥党员、干部的模范带头作用，表扬好人好事，等等。通过这种方法给广大职工提供直观性强的学习榜样。这些榜样的事迹和行为，就是组织文化中关于道德规范与行为准则的具体样板。做好这种工作，就是把组织所要建立的文化意识告诉给广大职工。

A.示范法

B.宣传法