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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当学生有哪些情况时,可以建议学生完成optional essay()

A.学生大学期间因严重车祸,休学一年

B.学生因宠物狗去世,心情受到影响,有两个学期的GPA出现明显跌落

C.学生患有小儿麻痹症,克服了很多困难才得以完成学业

D.以上都对

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第1题
当发现Stage4的学生测评成绩不高,完成作业情况不好时,我们应当()

A.将难度调整至Stage3

B.联系家长了解情况

C.联系外教老师要求降低难度

D.联系学生补习

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第2题
当借款学生出现哪种情况时,区县资助中心可以暂时不要求共同借款人办理提前还款()。

A.失踪

B.死亡

C.移民

D.休学

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第3题
针对线上预习环节,以下哪些说法是正确的()

A.词汇语法预习课在环球在线的平台学习,建议学生利用20-30天的时间完成

B.预习课程提供配套的练习题

C.词汇语法预习课程会赠送电子版的讲义

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第4题
校区与家长联系沟通不到位()
A.从家校服务的管理角度来说,建议学管师多跟学员家长电话微信交流,尤其是电话沟通多矣心孩子目前的生活情况,和学习遇到的困难,及时给学生建议和帮助B.教师可以在规定时间里,给学生进行答疑和交流,提升学生的学习信心C.在课堂中学生回答问题或者学习报告正确率进步的时候,要及时提出表扬和展示,让家长看到孩子的点滴进步,让家长看到老师的用心和付出D.教师及时反馈学生情况
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第5题
关于课中练习页面的描述,正确的是()

A.主要流程为操作、引导、总结

B.针对不会的学生,先进行一对一辅导,未果的话,可以收回解锁,由老师或者会的学生讲解

C.解锁前不需要讲解操作方法

D.完成情况好,老师和学生可以一起总结,完成情况不好老师可以再次讲解重点

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第6题
目前有的地区网课已经把学生大部分时间占据·且课后有不少的作业·一天中有5~7小时在学习·另有2~4小时是作业时间·校区要排上打地基课·必须与家长做反复沟通·且效果不大·家长还是倾向于学校的里网课·只有少部分家长愿意跟着校区的节奏走()
A.暂时忍耐·网课目前排到2月底·3月是否有·还不清楚·我们做好3月的课程安排计划B.建议家长每天课后用我们的系统检查学生白天网课的学习效果·一是应证网课的效果·二是让学生有查漏补缺的机会·让家长看到我们系统的优势C.学生的打地基时间可以适当缩短·当学生体会到打地基的收获·会自愿进行学习D.选择部分内容打地基
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第7题
老师可以在oa教学平台中的哪个版块查看学生完成情况()

A.教材中心

B.班课工作台

C.我的班级

D.组卷

E.个人中心

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第8题
针对初二的低分段学生,建议与解决方法有哪些()

A.养成好的学习习惯和方法

B.夯实基础:快速提升词汇量、巩固语法知识

C.好的做题方法

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第9题
学生的作业可以通过以下哪些平台完成()

A.移动端APP

B.PC客户端

C.PC网页端

D.移动端H5

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第10题
以下哪些措施可以干预学生避免失败行为的出现()?

A.建议学生在自己的文具上张贴积极的独白标语

B.鼓励学生选择自己最喜欢、最擅长的方式来表达自己对学习内容的理解

C.多说褒扬自己的话,少说贬损自己的话

D.引导学生分步骤、循序渐进解决问题

E.让学生放弃自己不会做的事

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第11题
以下描述哪些不符合孤独症康复教育人员的工作职责()

A.纸质记录学生每日目标的完成情况,并不进行数据录入和分析

B.课前全面了解学生当日的具体训练目标,并为学生准备好合适的教具

C.正确执行上级的对孤独症儿童的个别训练计划,同时客观中肯的记录

D.掌握回合式教学,对其他的康复教育方法简单了解

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