题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
美国和苏联两个政治制度不同的国家对教育目的有不同的表述，说明（）
A.不同的社会制度有不同的发展目的
B.不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色
C.不同的社会制度有不同的教育目的
D.不同发展阶段有不同的教育目的
答案
C、不同的社会制度有不同的教育目的
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.不同的社会制度有不同的发展目的
B.不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色
C.不同的社会制度有不同的教育目的
D.不同发展阶段有不同的教育目的
答案
C、不同的社会制度有不同的教育目的
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“美国和苏联两个政治制度不同的国家对教育目的有不同的表述，说明…”相关的问题
A.世界反法西斯联盟正式成立
B.不同社会性质的国家也可以进行合作
C.美英苏已经完全消除了隔阂
D.战争优势已经转到反法西斯同盟一方
A.加强普通学校的“新三艺”，即自然科学、数学和现代外语以及其他重要科目的教学
B.加强职业教育
C.强调“天才教育”
D.增拨大量教育经费，作为对各级学校的财政援助
A.科学地揭示了人类社会发展的规律
B.夸大了上层建筑对经济基础的反作用
C.看到了生产力决定生产关系的作用
D.强调生产活动是人类社会存在和发展的基础
非农业人口占全国总人口一半以上的国家是()。
A．美国、苏联、印度
B．中国、美国、日本、巴西
C．美国、苏联、日本
D．美国、苏联、日本、巴西
A.生产力
B.政治经济制度
C.文化实力
D.科技实力
界反动力量，并且正在向前发展，必须和必能克服战争危险。因此，美、英、法同苏联的关系，不是或者妥协或者破裂的问题，而是或者较早妥协或者较迟妥协的问题。所谓妥协，是指经过和平协商达成协议。所谓较早较迟，是指在几年或者十几年之内，或者更长时间。”
——毛泽东：《关于目前国际形势的几点估计》(1946年4月)，《毛泽东选集》(第4卷)，人民出版社1991年第2版，第1184页
(2)“美、英、法同苏联之间的这种妥协，只能是全世界一切民主力量向美、英、法反动力量作了坚决的和有效的斗争的结果。这种妥协，并不要求资本主义世界各国人民随之实行国内的妥协。各国人民仍将按照不同情况进行不同斗争。反动势力对于人民的民主势力的原则，是能够消灭者一定消灭之，暂时不能消灭者准备将来消灭之。针对这种情况，人民的民主势力对于反动势力，亦应采取同样的原则。”
——毛泽东：《关于目前国际形势的几点估计》(1946年4月)，《毛泽东选集》(第4卷)，人民出版社1991年第2版，第1185页
(3)“关于反苏战争的宣传，包括两个方面。在一方面，美国帝国主义确是在准备着反苏战争的，目前的反苏战争宣传和其他的反苏宣传，就是对于反苏战争的政治准备。在另一方面，这种宣传，是美国反动派用以掩盖当前美国帝国主义所直接面对着的许多实际矛盾所放的烟幕。”“美国和苏联中间隔着极其辽阔的地带，这里有欧、亚、非三洲的许多资本主义国家和殖民地、半殖民地国家。美国反动派在没有压服这些国家之前，是谈不到进攻苏联的。”
——毛泽东：《和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话》(1946年4月)，《毛泽东选集》(第4卷)，人民出版社1991年第2版，第1193页
请回答：
(1)毛泽东撰写《关于目前国际形势的几点估计》一文的针对性。
(2)毛泽东在《关于目前国际形势的几点估计》一文中及在同安娜·路易斯·斯特朗的谈话中阐述的主要观点。
(3)毛泽东的观点的意义。
