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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

绝大多数微生物对人类和动植物是()。

A.有益的

B.有害的

C.可有可无

D.引起内源性感染

E.病原菌

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第1题
按照转基因生物对人类、动植物、微生物和生态环境的危险程度,我国将其分为若干个等级,其中尚不存在危险所对应的级别是()。

A.Ⅰ级

B.Ⅱ级

C.Ⅲ级

D.Ⅳ级

E.Ⅴ级

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第2题
下列关于微生物的叙述正确的是()。

A.所有微生物个体都非常微小,需借助显微工具才能看清

B.所有微生物在生态系统中的成分都是分解者

C.微生物包含了除植物界和动物界以外的所有生物

D.微生物少数对人是有用的,多数对于人和动植物是有害

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第3题
挥发性的有机化合物对()和动植物的危害很大。A.人类B.化工C.机械D.设备

挥发性的有机化合物对()和动植物的危害很大。

A.人类

B.化工

C.机械

D.设备

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第4题
科学领域中“在探究中认识周围事物和现象”目标中3-4岁幼儿表现()

A.认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的

B.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性

C.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

D.初步了解和体会动植物对人类的贡献

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第5题
下列有关细胞工程、发酵工程、基因工程说法错误的是()。

A.现代细胞工程就是对经过基因工程改造的组织进行细胞培养和细胞融合

B.现代细胞工程不再是传统意义上组织培养技术

C.现代发酵工程所采用的菌株是通过基因工程获得的高效表达菌株

D.通过基因工程获得的高效表达菌株可能是微生物的产物、也可能产生于动植物基因,但不可能来自人的基因。

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第6题
大曲中的微生物以霉菌占绝大多数,小曲中的微生物主要是霉菌和酵母。()
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第7题
:地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的,而反向作用,即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪,作为物种之一的人类才获得了足够的力量,有效地改变他所在的世界——大自然。 “足够的力量”是指()。

A.人类所获得的空前的改变社会环境的力量

B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力

C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用

D.人类在20世纪所取得的足以改变自然环境的力量

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第8题
ATP存在于所有动植物、微生物细胞内。

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第9题
:过去,我们把人体内的病毒都视为致病病毒,其实,这是一种片面的看法。实际上,在人体内的所有病毒中,致病病毒只占少数,绝大多数病毒能够与人类和平共处、相安无事。 对这段话,理解不准确的是()。

A.病毒有很多种,只有少部分对人体有害

B.普通老百姓对病毒的认识和了解存在片面性

C.对于体内的非致病病毒人们完全可以置之不理

D.身体的健康与否与体内病毒的多少没有多大关系

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第10题
过去,我们把人体内的病毒都视为致病病毒,其实,这是—种片面的看法。实际上,在人体内的所有病毒中,致病病毒只占少数,绝大多数病毒能够与人类和平共处、相安无事。 对这段话,理解不准确的是:

A.病毒有很多种,只有少部分对人体有害

B.普通老百姓对病毒的认识和了解存在片面性

C.对于体内的非致病病毒人们完全可以置之不理

D.身体的健康与否与体内病毒的多少没有多大关系

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第11题
国家加强国境、口岸传染病和动植物疫情联合防控能力建设,建立()国际合作网络,尽早发现、控制重大新发突发传染病、动植物疫情

A.野生动物保护

B.传染病

C.动植物疫情防控

D.抗微生物药物使用和残留管理

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