题目内容
（请给出正确答案）
A.准备一些敞开的文件夹，贴上相应的标识条
B.较大的物品放在稍高于眼光平行的层面上，用标签贴在各种物品的下方
C.办公桌抽屉物品要摆放整齐，不要放得太满且要经常清理
D.下班前要整理好自己的办公桌，把文件、资料收藏好以免丢失和泄密
答案
B、较大的物品放在稍高于眼光平行的层面上，用标签贴在各种物品的下方
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A.太累，不要布置作业，课后不怎么复习
B.完成老师布置的作业，不进行额外复习
C.除完成布置的作业外，会针对自己的情况针对性复习
D.在第三选项的基础上还会自主钻研真题，系统总结知识与答题方法
A.选用一台风管机内机，布置一个送风口
B.选用一台风管机内机，布置一个门铰式百叶回风口
C.选用一台风管机内机，风管设计长度3.5m
D.选用一台风管机内机，风管设计长度2~2.5m
B、家庭治疗
C、夫妻治疗
D、精神分析治疗
E、催眠治疗
在来访家庭进入治疗室后治疗师的下列哪些做法较为得当A、见面后、主动向来访者问候
B、双方落座后，治疗师感觉疲乏，禁不住打了个很大的哈欠
C、孩子进入治疗室后对桌子上的花瓶很感兴趣，当他伸出手想触摸一下时，被治疗师及时制止
D、医生没有必要主动向来访者介绍自己
E、孩子似乎避免和医生的眼神接触，经询问后孩子说害怕眼神对视后被治疗师催眠、控制。治疗师听说后感觉“童言无忌”和孩子的父母一笑了之
在访谈中父母争着向医生叙述孩子的缺点，以及他们对孩子所作所为的担心、失望，在心理治疗实践中父母的这种表现可以统称为以下哪种行为A、“灾难取向”
B、“缺陷取向”
C、“资源取向”
D、“错误取向”
E、“富有伤害性”
在治疗的最后阶段，医生做出的下列哪种行为不太合适A、医生经过询问后觉得患者有待解决的问题较多，就决定第二天和患者做一次3小时的长谈，以全面了解患者的问题
B、治疗师对会谈进行总结和评论，反映、交流访谈中的印象和感受
C、治疗师对于来访家庭在治疗中的合作和对自己的信任表示感谢
D、和来访家庭约定下次访谈的时间
E、对来访家庭成员布置“家庭作业”
在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”
B、“单双日作业”
C、“记秘密红账”
D、“反常处方”
E、“自信训练”
在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”
B、“单双日作业”
C、“记秘密红账”
D、“反常处方”
E、“自信训练”
在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”
B、“单双日作业”
C、“记秘密红账”
D、“反常处方”
E、“自信训练”
A.在办公室，与不治疗自己患者的其它医生、护士议论病情和治疗方案。
B.在电梯、走廊等公用场合，与人高声谈论患者及家属。
C.向其它医疗机构，或制药厂出售患者的个人资料。
D.查房时，当着其它患者和家属，谈论病人忌讳的话题。
