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[单选题]

马克思认为:实现人的全面发展的唯一途径是()

A.学校教育与社会教育相结合

B.德、智、体、美、劳全面发展

C.教育与生产劳动相结合

D.坚持教育的正确方向

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C、教育与生产劳动相结合

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第1题
马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()。A.保证学生身心正常发展B.

马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()。

A.保证学生身心正常发展

B.保证学生素质的和谐发展

C.教育与生产劳动相结合

D.教育理论与实践相结合

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第2题
为了切实加强劳动教育、提高“大中小学生的劳动素养,促进良好劳动习惯的形成,教育主管部门多次发文,并将“大力加强劳动教育”作为2019年的工作要点之一。国家重视劳动教育是基于①生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础②劳动教育增强人的知识体验,在人的发展中起决定作用③实践是认识的来源,是人们获取知识的唯一途径④劳动是人的存在方式,是促进人的全面发展的重要手段()

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第3题
马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是()A.机器大工业生产B.社会主义制度C.旧式分工

马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是()

A.机器大工业生产

B.社会主义制度

C.旧式分工

D.机器大工业生产与社会主义制度

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第4题
课外校外活动是促进学生全面发展的()

A.基本途径

B.唯一途径

C.重要途径

D.主要途径

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第5题
马克思关于人的全面发展是指人的德、智、体、美等素质的全面发展。

参考答案:错误

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第6题
试述马克思关于人的全面发展学说的主要内容。

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第7题
马克思、恩格斯在创立科学社会主义的时候指出,社会主义、共产主义的最终目标是()和()。

A.推进城乡一体化发展

B.促进人与自然和谐发展

C.社会的全面发展

D.人的自由全面发展

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第8题
()提出了关于人的全面发展的学说。

A.恩格斯

B.马克思

C.邓小平

D.毛泽东

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第9题
马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是()A.体力劳动和脑力劳动相结合B.知识分子与工人农

马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是()

A.体力劳动和脑力劳动相结合

B.知识分子与工人农民相结合

C.教育与生产劳动相结合

D.红与专相结合

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第10题
我国教育目的的实现途径是坚持德智体美等方面全面发展()
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第11题
从20世纪初到二次大战结束,行政伦理的硏究倾向认为,对哲学基础的重视与硏究有助于行政官员更好的承担职责,使他们可以从以下途径实现责任,即()

A.对某种价值和原则所承担的义务

B.以价值为唯一取向

C.关注行为的功利性结果

D.摒弃道德判断与价值选择

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