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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在教育目的和课程内容上提倡泛智教育，主张把一切事物教给一切人类的书籍是（）

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《礼记·学记》

D.《雄辩术原理》

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第1题

泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。（)

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第2题

下列关于《学记》表述正确的有（）

A．《学记》是《礼记》中的一篇，是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，被认为是教育学的雏形。《学记》是先秦时期儒家教育和教学活动的理论总结，其作者一般认为是孔孟学派B．《学记》主张教育通过对人有目的、有计划的培养，使每个人都形成良好的道德和智慧，懂得去维护国家利益和社会安定C．其教育、教学的原则可归纳为预、时、逊、摩、长善救失、启发诱导、藏息相辅、教学相长D．《学记》十分重视大学开学和入学教育，把它作为教学管理的重要环节来抓。考试上，第一年视离经辨志，第三年视敬业乐群，第五年视博习亲师，第七年视论学取友，合格者为小成。第九年要求知类通达，强立而不反，合格者为大成。整个考试制度体现了循序渐进，德智并重的特点

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第3题

提出“泛智”教育思想的教育著作是（） A．《教学与发展》 B．《大教学论》 C．《教育漫话》 D．《教育过程》

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第4题

提出“泛智”教育思想的教育家是（)A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．夸美纽斯

提出“泛智”教育思想的教育家是()

A．杜威

B．赫尔巴特

C．布鲁纳

D．夸美纽斯

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第5题

陈鹤琴主张幼稚园的课程采用()来组织课程内容。

A.活教育

B.五指活动课程

C.整个教学法

D.生活化

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第6题

下列属于夸美纽斯的教育哲学思想有（）。

A.灵魂论

B.教育适应自然

C.泛智教育

D.泛爱教育

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第7题

儒家思想是中国传统文化的主脉。中国传统社会建立在基于农业文明的宗法血缘关系之上，儒家关注的重点是人与社会的关系问题。以下关于儒家思想错误的是（）

A.极重修身，注重忠孝廉耻悌，强调要做到智、仁、勇三达德

B.治国上提倡仁政，主张民贵君轻

C.儒家之道，在内容上是里仁表礼，在方法上则是内圣外王

D.主张绝圣弃智、清净无为，认为君主、百姓如都效法自然、恬淡寡欲，则天下大治

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第8题

亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。此题为判断题(对，错)。

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第9题

李白、杜甫、白居易的诗在内容与风格上具有不同特点。李白的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富；杜甫的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重。白居易提倡诗歌要更多地反映现实生活，达到教育目的。造成这种情况的根本原因是（）

A.阶级出身不同

B.生活背景不同

C.思想性格不同

D.艺术追求不同

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第10题

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是【】A.培根 B．夸

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是【】

A.培根

B．夸美纽斯

C．赫尔巴特

D．赞可夫

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