A.提出和撰写乐器弹奏水平的发展目标
B.提出和撰写音乐知识的发展目标
C.提出和撰写价值观念及个性社会性发展的发展目标
D.提出和撰写音乐感的发展目标
E.提出和撰写学习能力的发展目标
A.在了解幼儿的音乐接受能力和发展需求的基础上设计和组织音乐教育活动
B.确定音乐教育的目标
C.明确音乐基本理论
D.根据教育目标选择教材,设计和组织教育活动
E.根据音乐类型划分乐段
A.音乐在所有的艺术里是最有感觉的
B.音乐是充满着灵性的,和其它艺术的表现形式不一样
C.人必须有欣赏音乐的耳朵,培养自己的灵性和感觉
D.音乐和任何艺术之间都有着“通感”
A.学习和创编适宜的学前儿童戏剧剧本
B.掌握简单的戏剧表演技能
C.建立良好的合作表演意识
D.了解与戏剧表演相关的音乐知识
E.了解与戏剧表演相关的美术知识