:知识经济:是一种模式,指包括知识产权资源在内的科技进步对经济增长的贡献份额大于劳动、自然资源、资金等传统生产要素对经济增长贡献的份额。知识经济是建立知识和经验的生产、分配和使用上的经济。根据以上的定义,下列不属于知识经济的是()。
A.知识对传统产业的高度渗透,全面提高传统产业的技术含量,促进产业不断升级
B.高新技术产业的迅速发展
C.在创办公司时,可以用知识产权投资办企业
D.大学生利用所学的知识创办了一家公司
A.知识对传统产业的高度渗透,全面提高传统产业的技术含量,促进产业不断升级
B.高新技术产业的迅速发展
C.在创办公司时,可以用知识产权投资办企业
D.大学生利用所学的知识创办了一家公司
A.特许人和被特许人之间是一种合同关系
B.被特许人应当在统一的经营模式下开展经营活动
C.特许人必须是拥有注册商标、企业标志、专利、专有技术等知识产权经营资源的企业
D.被特许人应当向特许人支付相应的费用(商誉费)
A.自由放任
B.国家干预
C.科技进步
D.知识经济
A.人力资本管理要与分配方式的创新相结合
B.人力资源管理延伸了资本的概念,带来了组织管理上的变革
C.人力资源管理主要是按劳分配、按资本分配、按知识分配
D.在当今,人力资本日益被人们重视
A.国际特许经营是指特许人将自己所拥有的品牌、商标、产品、单店特许系统、经营诀窍、对消费者的服务等内容开发组合成独特的具有竞争力的特许权,然后再以特许经营合同的形式授权给被特许人使用。
B.国际特许经营是指特许人和东道国的经济实体之间建立关系的一种国外市场进入模式。
C.国际特许经营是指许可人授权被许可人使用许可人拥有的商标来进行销售商品或提供服务。
D.国际特许经营是指特许人向被特许人转让某一特定品牌产品的制造权或/和经销权,特许人向被特许人提供技术、专利和商标等知识产权在规定范围内的使用权,对被特许人的生产经营活动并不作严格的规定。
A.模式色散
B.材料色散
C.波导色散
D.介质色散
A.是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育
B.是家庭教育的主要方式
C.是对少年所施行的一种教育,但没有固定模式
D.是“严”与“爱”相结合的教育
A.是一种财产权
B.是一种人身权,具有永续性的特点
C.以无体物为标的,兼具人身权与财产权的性质
D.在一国取得,即受世界各国的共同保护