题目内容
（请给出正确答案）
歧义句是指可能有不止一种理解的句子，下列各句中没有歧义的一句是：
A.在这件事情上，他们谁也没有干涉我的权利。
B.他急匆匆地跑过来，一下子撞倒了小王和小李的自行车。
C.今年上午老王一走进工厂，看见他儿子十分高兴。
D.本市的电话业近年有了长足的进步，但仍需要发展。
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A.《马说》的作者是唐代文学家韩愈，说是古代的一种议论性文体
B.本文的第一句世有伯乐，然后有千里马强调了伯乐的重要性
C.文章描写千里马悲惨命运的句子是祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，揭示出千里马被埋没的根本原因是食不饱，力不足
D.这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的人；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才、埋没人才、摧残人才的浅薄愚妄的统治者
A.天气预报说，陕西和四川的部分地区今夜有暴风雪
B.现代科学证明，人脑如果没有来自体内、体外的传人信息，就不可能产生意识活动
C.在房地产明显过热的城市，许多贷款买房者的实际目的是通过炒作房产牟利
D.植树造林不但可以造福人类，更是一种商业投资行为
A.介绍菲律宾的一种权威著作
B.你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的
C.无数的事实告诉我们，只要满怀信心，没有克服不了的困难
D.这件事后，大家立即召开了支委会，互相作了深刻的自我批评
A.品析关键词，理解句子的表层意义，即字面意义
B.结合上下文，分析修辞，探究句子的句外意义，即言外之意
C.联系时代背景、写作意图和文章主旨，体会句子的深层含义
D.从表达方式入手，体会句子的情感或议论的重点，理解句子的哲理义
下面的四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个有歧义的句子找出来()。
A．捉住老鼠的花猫
B．袒护孩子的妈妈
C．残害百姓的匪徒
D．审判罪犯的法官
A.本文第1自然段就提出了世有伯乐，然后有千里马的观点，强调了伯乐的重要性，这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句
B.文中描写千里马可悲命运的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。其作用是从反面论述了中心论点，同时揭示出千里马被埋没的根本原因是食不饱，力不足
C.文中作者对食马者天下无马的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的其真不知马也与文章开头相呼应，点明文章主旨
D.说是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点
A.上片千丈句，写凤凰栖息的梧桐孤危的生长环境，意在突出琴的不凡
B.上片玉音横理两句，描写琴声高卓不合流俗，琴身断纹横理高古名贵
C.下片人散后三句，描写词人月下试弹的琴声让退居赋闲的自己泪流不止
D.下片不如两句，借南风解愠的典故，重在劝勉友人多做有益百姓的事
