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[单选题]

假定AA为一个类,a()为该类公有的函数成员,x为该类的一个对象,则访问x对象中函数成员a()的格式为()。

A.x.a

B.x.a()

C.x->a

D.x->a()

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第1题
假定AA为一个类,a为该类公有的数据成员,x为该类的一个对象,则访问x对象中数据成员a的格式为x->a。()
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第2题
设计一个点类(Point),具有数据成员x,y(点的坐标),以及设置、输出数据成员及求两点之间距离的功能。再编写主函数对该类进行测试。
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第3题
创建一个自定义的异常类,该类继承Exception类,为该类写一个构造方法,该构造方法带一个String类型的参数,写一个方法,令其打印出保存下来的String对象。再编写一个类,在main()方法中使用try catch结构创建一个MyException类的对象并抛出。在catch块中捕获该异常并打印出传递的String消息。
创建一个自定义的异常类,该类继承Exception类,为该类写一个构造方法,该构造方法带一个String类型的参数,写一个方法,令其打印出保存下来的String对象。再编写一个类,在main()方法中使用try catch结构创建一个MyException类的对象并抛出。在catch块中捕获该异常并打印出传递的String消息。

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第4题
假定一个待哈希存储的线性表为(32,75,29,63,48,94,25,46,18,70),哈希地址空间为HT[13],若采用
假定一个待哈希存储的线性表为(32,75,29,63,48,94,25,46,18,70),哈希地址空间为HT[13],若采用

除留余数法构造哈希函数和线性探测法处理冲突,试求出每一元素在哈希表中的初始哈希地址和最终哈希地址,画出最后得到的哈希表,求出平均查找长度。

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第5题
定义一个名为Square的类表示正方形,它有一个名为length的成员变量表示边长、一个带参数的构造方
法,要求该类对象能够调用clone()方法进行克隆。覆盖父类的equals()方法,当边长相等时认为两个Square对象相等。覆盖父类的toString()方法,要求当调用该方法是输出Square对象,格式为Square[length=100]。这里100是边长。编写一个程序测试clone(),equals()和toString()方法的使用。

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第6题
设计一个名为MyPoint的类表示一个具有x坐标和y坐标的点,该类包括: 两个数据域(成员变量)x和y表示坐标; 无参构造方法创建点(0,0); 一个构造方法根据指定坐标创建一个点; distance方法(static修饰)返回MyPoint类型的两..

设计一个名为MyPoint的类表示一个具有x坐标和y坐标的点,该类包括: 两个数据域(成员变量)x和y表示坐标; 无参构造方法创建点(0,0); 一个构造方法根据指定坐标创建一个点; distance方法(static修饰)返回MyPoint类型的两个点之间的距离(方法的参数为两个MyPoint对象); distance方法返回从当前点(调用方法的对象)到另一点(方法的参数)之间的距离(方法的参数为一个MyPoint对象); 在主方法中,输入一个点,求距离原点的距离,再输入两点,求两点之间的距离。 PS:成员变量必须由private修饰,且为其定义访问方法

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第7题
如有定义{ int count; string msg;}则该类的缺省构造函数为 ()

A.internal MyClass() {}

B.public MyClass(){Count = 0;Msg = null;}

C.public MyClass{}

D.不存在

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第8题
设A={a,b},s为AA,即S={f1,f2,f3,f4},诸f由表11.4给定.(1)给出S上的函数

设A={a,b},s为AA,即S={f1,f2,f3,f4},诸f由表11.4给定.

(1)给出S上的函数复合运算.的运算表

(2)是否有幺元、零元?

(3)中哪些元素有逆元?逆元是什么?

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第9题
假定把关键码key散列到有m个表项(从0到m-1编址)的散列表中。对于下面的每一个函数Hash(key)(ke
假定把关键码key散列到有m个表项(从0到m-1编址)的散列表中。对于下面的每一个函数Hash(key)(ke

y为整数),这些函数能够当作散列函数吗(即对于插入和查找,散列程序能正常工作吗)?如果能够,它是一个好的散列函数吗?请说明理由。设函数random(m)返回一个0到m-1之间的随机整数(包括0与m-1在内)。

(1)Hash(key)==key/m;

(2)Hash(key)=1;

(3)IIash(key)==(key+random(m))%rn;

(4)Hash(key)=key%p(m);其中p(m)是不大于m的最大素数。

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第10题
设想你能在某一个学期对大学三、四年级学生的一个随机样本收集到他们所修课程的如下数据:标准化
的期终考试成绩、到课百分数、指示该课是否是学生的主修课的一个虚拟变量、学期开始前的累积平均学习成绩以及SAT分数。

(i)你为什么会把这些数据归类为聚类样本?大致上,你预期能从一个典型学生得到大概多少次观测?

(ii)写出一个类似于教材方程(14.12)那样的模型,用到课率和其他特征去解释期终考试成绩。以s作为学生下标和c作为课程下标,对同一个学生哪个变量是不变的?

(iii)如果你把所有的数据混合起来并使用OLS,那么,对影响成绩和到课率的非观测学生特征,你正在做什么假定呢?SAT和学期前GPA在这方面扮演着什么角色呢?

(iv)如果你认为SAT和学期前GPA不足以刻画学生能力,你如何估计到课率对期终考试成绩的影响呢?

参考答案:

6.利用计量经济软件中的“聚类”选项,便得到教材表14-2中混合OLS估计值充分稳健[即对复合误差(vit:t=1,···,T)中的序列相关和异方差性保持稳健]的标准误为:

(i)这些标准误与非稳健标准误相比一般如何?为什么?

(ii)混合OLS的稳健标准误与RE的标准误相比如何?解释变量是否随时间变化有什么关系吗?

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第11题
若在一个符合Hardy-Weinberg平衡的种群中,等位基因A的频率为0.6,a的频率为0.4,请问0.24的频率应该属于下列哪个基因型的:()。

A.AA

B.Aa

C.aa

D.都不是

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