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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

微课程开发任务卡的内容包括有()。

A.课题名称

B.培训对象

C.课程简介

D.课程目标

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第1题
学习任务的来源主要是()

A.对已有教材或课程的重新开发

B.上级教育部门所规定的内容

C.对真实的生活进行加工

D.学生在学习过程中感觉难度较大的内容

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第2题
课程开发的“过程模式”的特点是()。

A.以课程目标的厘定为起点

B.以有争议的问题为内容

C.以集体审议为方法

D.以学生成绩为评判标准

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第3题
学习任务的来源可以是()

A.对已有教材的重新开发

B.对已有课程的重新开发

C.真实生活,与生活相关事件

D.当今世界上和历史上的重大问题

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第4题
培训课程开发方案内容的科学性是指该课程内容整体的系统性、严谨性、可信性以及各部分之间的衔接性。()
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第5题
苏联第一颗人造地球卫星的发射成功,轰动了美国朝野,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动,被称为()。

A.八年研究

B.学科结构运动

C.课程开发运动

D.概念重建运动

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第6题
从课程研制程序上讲,课程评价包括课程理念,评价课程目标评价,课程开发评价,不包括教材评价。()
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第7题
博比特课程开发的方法――活动分析包括()。

A.人类经验的分析

B.课程目标的获得

C.课程目标的选择

D.教育计划的确定

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第8题
“泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。

A.确立教育目的

B.选择学习经验

C.组织学习经验

D.评价学习结果

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第9题
关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是()A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、
关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是()

A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作

B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法,对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排

C、将计算机技术引进课堂

D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式促进教与学的最优化

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第10题
课程要素一般包括()。

A.目的

B.教材

C.教与学的方法

D.教学评估

E.内容

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第11题
培训方案的内容包括()。

A.课程设置

B.使用教材

C.各门课程课时

D.授课时间安排

E.试题

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