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[主观题]

从幼儿园特点的纬度划分，可以将幼儿园环境分为保育环境和()。

从幼儿园特点的纬度划分，可以将幼儿园环境分为保育环境和（)。

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第1题

从公众所在的领域来划分，幼儿园公共关系可以分为幼儿园内部公共关系和()。

从公众所在的领域来划分，幼儿园公共关系可以分为幼儿园内部公共关系和（)。

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第2题

从儿童经验纬度定义幼儿园课程，以下哪一项不正确（）？

A.生活课程

B.活动课程

C.儿童中心课程

D.行为课程

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第3题

幼儿园户外游戏游戏环境的特点有

A.自然性

B.挑战性

C.安全性

D.趣味性

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第4题

从游戏的教育作用进行划分，幼儿园游戏分为两类，分别是幼儿的创造性游戏和（）

A.独立游戏

B.表演游戏

C.音乐游戏

D.规则游戏

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第5题

幼儿园教师在布置班级环境时，要符合幼儿的年龄特点和个性发展特点。这体现了环境创设的哪项原则（)

A.适合性

B.启发性

C.平衡性

D.主体性

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第6题

从狭义上理解，幼儿园环境是指（)

A.幼儿园心理环境

B.促进幼儿身心快速发展

C.促进幼儿社会性发展

D.促进幼儿身心全面和谐发展

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第7题

“对幼儿园环境创设的几点思考”可以作为一个研究课题。（)

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第8题

从幼儿视角来看，理想中的幼儿园环境应该是（)。

A、符合幼儿年龄特征

B、满足幼儿发展需求

C、支持幼儿主动参与

D、是幼儿快乐学习与生活的乐园

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第9题

中班的王老师发现，在接送孩子时，有些家长为抄近路，带领孩子从草地上走，日积月累，幼儿园附近的

绿化带上有了一条非常不协调的“白带子”。请设计一份解决上述问题的教育方案。要求：结合中班幼儿心理发展的特点，写出对问题的分析、活动目标、活动过程。

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第10题

在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和()两方面进行评价。

A.独特见解

B.口语表达行为

C.创造性表现

D.注意力

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第11题

户外活动环境如何规划（)。

A、需要根据地形地貌等自然条件合理设置活动区域。

B、要多走出去参观其它幼儿园，多借鉴多模仿。

C、要合理设置活动量不同的活动区域。

D、可以通过改变地面材料来界定户外不同活动区域。

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