题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿园教师在布置班级环境时，要符合幼儿的年龄特点和个性发展特点。这体现了环境创设的哪项原则（)

A.适合性

B.启发性

C.平衡性

D.主体性

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第1题

在幼儿园里,一进大门就是一些弯弯曲曲、凹凸不平的小路,一直到班级门口或楼梯口,这种环境的创设符合幼儿园物质环境创设的（)原则。

A.儿童的环境

B.创设与利用并重原则

C.参与性原则

D.环境与活动相互支持原则

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第2题

布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废旧物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则（)。

A.幼儿参与性原则

B.安全性原则

C.经济性原则

D.开放性原则

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第3题

幼儿园环境的创设首先应当（)。

A.体现教师的专业水平

B.满足幼儿的身心需求

C.美化幼儿园环境

D.符合幼儿园管理人员的审美

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第4题

尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要（)。

A、与教师彼此协调

B、组织集体教学活动

C、指导教师准备环境

D、组织家长准备环境

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第5题

高效性原则是指幼儿园教师在进行班级管理工作中，要以最少的资源投入，尽可能地使幼儿获得更多、

更全面、更快、更好的发展。()

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第6题

幼儿是幼儿园教育的对象，所以教师是班级的主体。（)

幼儿是幼儿园教育的对象，所以教师是班级的主体。()

参考答案：错误

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第7题

为了实现儿童的保教目标，幼儿园教师必须掌握一定的班级管理的方法。请谈谈幼儿管理有哪些常用的方法。

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第8题

对于刚刚迈入幼儿园集体生活的幼儿来说，建立常规是十分重要的教育内容，关于建立常规的意义，以下选项中表述正确的是（)。

A.建立幼儿班级秩序

B.培养幼儿自律能力

C.建立教师的影响力

D.培养幼儿的服从性

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第9题

教师布置作业让幼儿探索影子的形成，这其实是在探索（)。

A.身边的有生命环境

B.身边的无生命环境

C.无生命物质

D.身边的科学自然现象

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第10题

教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4（义务教育语文、数学、化学学科教学)》中，分别

教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4(义务教育语文、数学、化学学科教学)》中，分别按照义务教育阶段教师的____、班级管理、____、学科教学等____学科领域18项标准，以及学前教育阶段教师的____、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准，共计____标准。

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第11题

幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。（)

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