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第1题
某幼儿园老师问幼儿：床、桌子、凳子和被子这四样东西哪三样应该归为一起？幼儿回答：床、凳子和被子。这体现了幼儿的心理发展的特征是（)。
A.抽象思维的萌芽
B.言语的发展
C.思维的具体形象性
D.好学、好问
第2题
辩证思维方法、科学思维方法、思想方法之间的关系是A．一般、特殊、个别的关系B．整体、部分、具
辩证思维方法、科学思维方法、思想方法之间的关系是
A．一般、特殊、个别的关系
B．整体、部分、具体的关系
C．实践、认识、再实践的关系
D．特殊、普遍、特殊的关系
第5题
西方近代科学的发展，很大程度上建立在对客观对象的分析以及认识手段不断更新的基础之上，中国传统思维方式注重直观判断与综合，强调对客观世界的整体性认识；在对具体对象的细究与深层次分析方面，中国传统思维方式不具有近代以来西方思维方式的优势，从而限制了近代科学技术在中国的产生与发展。这段文字主要说明的是（）
A.西方近代科学发展的主要原因
B.中国传统思维方式的主要特点
C.中国科技落后有思维方式的影响
D.中国与西方的思维方式各具特点
第6题
教师数据素养金字塔模型，下列说法错误的是（)。
A.教师数据素养金字塔模分为意识态度层、基础知识层、核心技能层以及思维方法层
B.教师的数据意识与态度是教师提升数据素养的先决条件
C.基础知识层是教师提升数据素养的理论基础
D.思维方法是教师数据素养能力的体现，是发展评价教师数据素养的关键性指标
第10题
下列说法中，属于RCM新观念的是（)。
A.预防性维修不能提高固有可靠性
B.首先改变人们的思维方式，以新观念不断渗透，其次再解决技术和方法问题
C.预防性维修难以避免故障的发生，不能改变故障的后果
D.通过改进使用和维修方式，也能得到一些良好的效果
