叙事护理是指护理人员通过对病人故事倾听、吸收,帮助病人实现生活、疾病故事意义的重构,并发现护理要点,继而对病人实施护理干预的护理实践()
是
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B、叙事护理强调的不是技术而是态度
C、同时叙事护理能够激发护理人员的共情,提升护理人员的沟通能力及人文素养,丰富临床心理护理的内涵和形式,对提升整体护理及优质护理的服务效果有积极意义
D、以上均是
A.为了有效提高护理人员医学理论水平和增强护理人员理论与实践相结合的能力
B.护理查房是评价护理质量的有效方法之一,也是理论指导实践,不断提高护理专业水平的必要手段
C.护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法。提高了护理人员分析、判断问题的能力和归纳表达能力、记录能力,持续提高护理质量
D.激发了护理人员的求知欲望,通过集体讨论,拓宽了护理人员的思路,互相学习,交流经验,集思广益,解决疑难病例提出的护理问题
E.改善护患关系,通过护理查房,能让患者感受到护士对他们的重视、爱护和尊重,使他们产生安全感和信赖感
A.叙事就是对有意义的教育教学事件的描述
B.叙事更多地偏向“故事”而非“研究”
C.叙事的根本目标在于获得一种对教育现象的解释
D.叙事重在揭示事件或故事的有意义性
A.听取医师护士对诊疗护理的意见,进行必要的教学工作
B.与医生一起确定新方案,听取医师护士反映,倾听病人的陈述
C.系统巡视、检查所管患者的全面情况,包括各种辅检报告单等
D.检查医嘱护嘱执行情况及治疗护理效果
A.在正餐之间提供高热量的水果
B.协助病人识别三种个人应对方法
C.观察病人精神药物的副反应
D.实施自杀干预
E.进行有关知识的宣讲