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[主观题]

在解释像教材中表21-1中的那些比率时,人们必须非常谨慎地得出这样的结论,即多样化水平随着报

告中数字的增加而同样快速地增加。假设一个巴西人买了一份美国国际权益基金,该基金将其客户的资金投入巴西的股市。那么巴西与美国的总的外国资产与负债会有什么变化?巴西与美国的国际多样化会发生什么变化?

In interpreting ratios such as those in Table 21-1,one must be cautions about drawing the conclusion that diversification is rising as rapidly as the numbers that are reported rise. Suppose a Brazilian buys a United States international equity fund, which places its clients' money in Brazil's stock market. What happens to Brazilian and U.S. gross foreign assets and liabilities? What happens to Brazilian and U.S. international diversification?

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第1题
使用CRIME4.RAW。 (i)在数据集中增加每个工资变量的对数,然后用一阶差分估计模型。问这些变量的
使用CRIME4.RAW。 (i)在数据集中增加每个工资变量的对数,然后用一阶差分估计模型。问这些变量的

使用CRIME4.RAW。

(i)在数据集中增加每个工资变量的对数,然后用一阶差分估计模型。问这些变量的引入如何影响教材例13.9中那些司法变量的系数?

(ii)第(i)部分中的工资变量全部都有预期的符号吗?它们是联合显著的吗?试解释。

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第2题
教师在选择教材时应该选择性地使用教材内容,删减、替换那些不利于幼儿理解、不符合幼儿生活实际的教学内容。()
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第3题
利用CPS78_85.RAW中的数据。 (i)你怎样解释教材方程(13.2)中y85的系数?对它有没有一种令人感兴

利用CPS78_85.RAW中的数据。

(i)你怎样解释教材方程(13.2)中y85的系数?对它有没有一种令人感兴趣的解释?(这里你要小心;你必须说明交互项y85·educ和y85·female。)

(ii)保持其他因素不变,你估计一个接受了12年教育的男子的名义工资增加了多少个百分点?给出一种回归以得到这个估计值的一个置信区间。[提示:为了得到这个置信区间,要用y85-(educ-12)取代y85-educ;]

(iii)令所有的工资均以1978年美元计算,重新估计教材方程(13.2)。具体地说,定义1978年的真实工资为rwage=wage,而1985年的真实工资为rwage=wage/1.65。现在估计教材(13.2)时用log(rwage)代替log(wage)。哪些系数将不同于教材方程(13.2)中的系数?

(iv)解释为什么你在第(iii)部分中的回归给出的R²不同于教材方程(13.2)所给出的R。

(提示:两个回归的残差,从而残差平方和是相同的。)

(V)试描述从1978年到1985年参加工会的作用起了什么变化?

(vi)从教材方程(13.2)开始,检验会员工资差别是否随时间而变。(应使用简单的t检验。)

(vii)你在第(v)和(vi)两部分中的结论是否相互矛盾?试解释。

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第4题
四、逻辑判断。每题给出一段陈述,这段陈述被假设是的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案
。注意:正确答案应与所给的陈述相符合,不需要=任何附加说明可以从陈述中直接推出。

第 81 题 尽管对于备办酒宴机构的卫生检查程序要比普通餐厅的检查程序严格得多,在报到市卫生主管部门的食品中毒案件中,还是来自酒宴服务的比来自普通餐厅的多。以下哪个选项为真,最能够解释题干中表面上的矛盾现象?()

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第5题
明清时期,那些在小说中同情、肯定商贾的文人往往有着科场失意、沉沦下层的特殊经历,多数居庙堂之高的土大夫、处江湖之远的真隐土仍在诗文中表现出轻商贱商的固有观念。这反映当时()

A.商品经济的发展根本上改变了社会

B.社会等级秩序在不断强化

C.小说因其适应没落文人需求而盛行

D.传统文人阶层的观念分化

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第6题
下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()

A.由于这种理由,我把《摘要》的第一章用来专门讨论在家养状况下的变异

B.像火焰,像钱币,像河流,像死神玄虚的印符……那些图案被无比耐心地绘制

C.我向你说过,娜塔莎回答,我没有意志了,你怎么不懂得这个:我爱他

D.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻

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第7题
5 无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的、独立存在的作品,而是整个教材系统中一
个有机组成部分,是“基本功训练的凭借”。

“基本功训练的凭借”是:

A 收入语文教材中的各类作品

B 那些保持原来意义、独立存在的作品

C 整个教材系统中的一个有机组成部分

D 那些不再是原来意义上的、独立存在的作品

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第8题
:无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的、独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是()。

A.收入语文教材中的各类作品

B.那些保持原来意义、独立存在的作品

C.整个教材系统中的一个有机组成部分

D.那些不再是原来意义上的、独立存在的作品

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第9题
在具体的角色游戏的组织指导活动中,教师在以下情况下需要介入游戏

A.当幼儿主动寻求帮助或准备放弃时

B.当游戏材料出现安全隐患时

C.当幼儿在游戏中表现出过激行为或纠纷无法解决时

D.当幼儿无所事事,或当幼儿在游戏中表现出与社会规范不符合时。

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第10题
从教材中找出十个关键词,并加以解释
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第11题
在Excel中,进行分类汇总时,首先选中表中的(),然后通过数据菜单的分类汇总命令,进行分类汇总操作。

A.任意单元格区域

B.任意一个单元格

C.要汇总的数据项

D.整个表格

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