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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“再创造”学习理论的核心概念是（)

A、数学化

B、认知

C、参与

D、学习准备

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更多““再创造”学习理论的核心概念是（)”相关的问题

第1题

斯金纳学习理论的基石和核心是（）。

A.认知

B.反馈

C.强化

D.反射

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第2题

教育心理学中最重要、最核心的理论是（)。

A.认知理论

B.建构理论

C.图式理论

D.学习理论

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第3题

奥苏贝尔学习理论的核心是()

A.有意义学习

B.无意义学习

C.主动学习

D.自主学习

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第4题

在加涅的信息加工学习理论中，学习过程中的选择性知觉、语义编码、作出反应、反馈强化四个阶段是学习过程的核心。（）

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第5题

新的知识与学习者认知结构中已有的概念建立了非任意的和实质性的联系，这是（）。

A.效果律

B.最近发展区

C.有意义学习

D.人本主义学习理论

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第6题

关于我国的中介语研究，以下哪几项是正确的（)？

A.始于上世纪70年代

B.“偏误分析”和“中介语”的概念几乎是同时被引进的

C.语言学习理论座谈会的召开推进了国内中介语研究的发展

D.我国的中介语研究涉及语音、词汇、语法、汉字、语用等方面

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第7题

下列属于乔伊斯和韦尔教学模式分类中信息加工教学模式的有()。

A.皮亚杰的以信息处理能力的发展研究为基础的模式

B.杜威的活动教学模式

C.加涅的以学习理论为基础的模式

D.布鲁纳的概念获得教学模式

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第8题

室内设计是建筑设计的（），是室内空间的再创造。

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第9题

室内设计是建筑设计的（），是室内空间的再创造。

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第10题

为什么说艺术承受是一个再创造的过程？

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第11题

毕业论文的关键词与核心概念就是同概念。（)

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