在课程设置上,把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是()。
A.教育目的
B.课程目标
C.培养目标
D.课时安排
根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是
A.课程内容
B.课程标准
C.课程资源
D.课程体系
A.对信息技术与课程整合的认识问题
B.教师相关知识和技能的培训问题
C.学校现有软硬件教学环境问题
D.现阶段中小学课程设置与课程体系问题
A.采用教育技术的目的在于优化教育教学
B.凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C.教育技术主要涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D.教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
A.教学评价的主要目标之一是要将学生分成好生与差生
B.教学评价的主要目标之一是要根据教师的优劣进行筛选
C.教学评价的主要目标之一是要帮助教师改进教学
D.教学评价的主要目标之一是要帮助学生提高考试技巧
衡量各科教学质量的重要标准是()。
A.教学计划(课程计划)
B.教学大纲(课程标准)
C.教学目的
D.教学目标