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[主观题]

光补偿点是指植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等时的()A.光照时数B.光照强度C.光谱

光补偿点是指植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等时的()

A.光照时数

B.光照强度

C.光谱成分

D.温度

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第1题
水体的富营养化是今年太湖蓝藻爆发的主要原因之一。下列有关“富营养化”的说法,不正确的一项是:

A.水生生物大量繁殖,破坏了水体的生态平衡。

B.富营养化发生在海洋中,浮游生物爆发性繁殖,使水变成红色,称为“赤潮”。

C.富营养化是指因水体中N、P等植物必需的元素含量过多而使水质恶化。

D.藻类生物集中在水层表面,光合作用释放出的CO2阻止了大气中氧气的溶人。

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第2题
植物对高原生态环境适应方式是()A.形成CO2的储库 B.光合作用量子效率升高 C.细胞内叶

植物对高原生态环境适应方式是()

A.形成CO2的储库

B.光合作用量子效率升高

C.细胞内叶绿体大、数量少

D.气孔导度减小、数目增多

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第3题
:地球表面的绿色植物通过光合作用,将太阳的辐射能量转化成能被其他生物利用的有机化合能。下面的说法错误的是:

A.光合作用吸收的主要是太阳光中的绿光

B.植物的绿色是反射了太阳光中的绿光

C.不同植物的光合作用效率是不一样的

D.植物在不同时间的光合作用效率不一样

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第4题
农业科技人员向农民建议,在利用温室生产时,可向温室里释放适量的二氧化碳(CO2),这是因为()。A.

农业科技人员向农民建议,在利用温室生产时,可向温室里释放适量的二氧化碳(CO2),这是因为()。

A. C02可使害虫窒息死亡,从而有效防止植物的病虫害

B. 植物的光合作用需要C02,C02可促进光合作用

C. C02可产生温室气体,使温室里的温度升高

D. C02可灭火,施用C02可避免火灾

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第5题
光合作用指绿色植物的叶绿素在阳光照射下把水和二氧化碳合成有机物质并排出氧气的过程。 根据以
上定义,下列与光合作用无关的是()。

A.一颗种子长成参天大树

B.仙人掌在干燥的环境中生长

C.细菌分解植物残叶

D.农家玉米长势良好

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第6题
高原植物叶肉组织具有丰富的含较多单宁或胶状物质的异细胞,其作用是()A.形成CO2的储库

高原植物叶肉组织具有丰富的含较多单宁或胶状物质的异细胞,其作用是()

A.形成CO2的储库

B.增加抗寒、抗旱能力

C.有利于增加光的吸收量

D.吸收高原增多的紫外辐射

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第7题
:生物入侵:指某种生物从外地自然传人或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定
危害的现象。 下列不属于生物入侵的是()。

A.被喻为"紫色恶魔"的风眼莲在全世界水域的肆虐繁殖

B.美国于20世纪初从我国引种大豆。其种植面积从6000多万亩增加到现在的4亿多亩

C.薇甘菊引自澳大利亚,由于这种植物能大量吸收土壤水分从而造成土壤极其干燥,对水土保持十分不利。此外,薇甘菊还能分泌化学物质抑制其他植物的生长,曾一度严重影响整个林场的生产与发展

D.起源于东亚的"荷兰榆树病"曾于1910年和1970年两次引起大多数欧洲国家的榆树死亡

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第8题
长期以来,科学家们一直在探索①植物周期行为——②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系,如光照时间长短等,但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因,通常有两个关键问题:一是生理节律能否被检测到,二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫·凯领导的研究小组利用生物技术手段借助荧火虫的发光基因,成功地解决了这一难题,鉴定出第一个④植物生物钟基因。对文段中画线的四个概念的理解,不正确的一项是()。

A.①②概念相同,②包含①

B.①③概念相同,①包含③

C.①④两个概念不同

D.③④两个概念等同

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第9题
在农业生产中,影响光合作用最重要的外部因素是()。A.二氧化碳浓度B.光照强度C.植物的叶龄D.矿质营

在农业生产中,影响光合作用最重要的外部因素是()。

A.二氧化碳浓度

B.光照强度

C.植物的叶龄

D.矿质营养

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第10题
与植物对矿物质离子的吸收有关的是()A.矿物质离子的浓度 B.温度、水、气体等环境条件

与植物对矿物质离子的吸收有关的是()

A.矿物质离子的浓度

B.温度、水、气体等环境条件

C.植物对矿物质离子的吸收能力

D.以上三个都正确

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第11题
植物光合作用的光谱范围主要是()A.红外光区 B.紫外光区 C.可见光区 D.绿色

植物光合作用的光谱范围主要是()

A.红外光区

B.紫外光区

C.可见光区

D.绿色

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