题目内容
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[单选题]
对量性研究类论文中科研设计的评价包括（)。
A.观察指标是否是最先进的
B.是否进行过干预
C.描述是否详细、可信
D.如何控制设计类型和干扰因素
E.研究设计类型、干预措施、预试验、干扰因素的控制
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A.确定教育目标，包括学生应该学习的思维、情感和行为方式
B.确定达到教育目标所具备的学习条件
C.最合理地组织学习条件
D.不断对教育方案的效果进行评价
A.具有进行绿色建筑评价标识工作所涉及专业的技术人员
B.副高级以上职称的人员比例不低于60%
C.科研类单位应拥有通过国家实验室认可(CNAS)或计量认证(CMA)的实验室
D.设计类单位应具有甲级资质
A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
