A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.表象水平的加减
B.具体水平的加减
C.抽象水平的加减
D.数群概念水平的数的运算
A.在小学阶段,游戏是小学生的主导活动,可以培养初步的道德观念
B.家长应鼓励儿童积极参与游戏,即使孩子们在游戏中发生不愉快,也不要过多干预
C.青少年的身体发育目前仍处于生长发育加速阶段,而青春期心理、社会发展有相对推迟的现象
D.青少年时期身心健康,是成年和老年健康的良好基础
A.语言形式的获得
B.语言内容的获得
C.语用技能的获得
D.以上都不是