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[判断题]

情境领导理论(SLT) 指出既无能力又无意愿承担一项任务的R1员工最适合指导的领导风格。()

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第1题
在情境领导理论(SLT) 下,( )被定义为高任务,低关系的领导角色。

A.指示

B.推销

C.参与

D.授权

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第2题
根据情境领导理论,当下级进入比较成熟阶段(有能力无意愿)时,有效的沟通方式是()。

A.命令型

B.说服型

C.参与型

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第3题
我们认为哪类下属既无能力又无意愿来完成一项任务?

A.R1

B.R2

C.R3

D.R4

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第4题
情境领导理论,由保罗·赫塞博士提出,认为领导者应随组织环境及个体变换而改变领导风格及管理方式。情境领导理论,指出领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能取得有效的领导效果。以上描述是否正确()
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第5题
​保罗·赫西和肯·布兰查德在()提出的领导情境理论,又称作领导生命周期理论,为管理者作出正确的判断、选择正确的绩效辅导风格提供了理论指导

A.​1943年

B.1674年

C.1969年

D.1668年

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第6题
情境领导理论认为,适宜采用指令型领导方式的员工成熟度类型是()

A.能力低、意愿高

B.能力低、意愿低

C.能力高、意愿低

D.能力高、意愿高

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第7题
路径--目标理论认为环境因素比如( )能改变领导情境。

A.下属的控制倾向

B.下属的个人工作经历

C.下属的技能与能力

D.下属的工作团队结构

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第8题
情境领导理论认为,领导者若要实施有效的管理,就必须善于区分和把握被领导者当下的状态。按能力和意愿的高低程度,同一人常常表现出几种不同的准备度水平, 分别是()

A.准备度水平1 (R1): 没能力,没意愿

B.准备度水平2 (R2): 没能力,有意愿

C.准备度水平3 (R3): 有能力,没意愿

D.准备度水平4 (R4): 有能力,有意愿

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第9题
为了提高绩效辅导的有效性,管理者需要对不同的下属采取不同的方式,以便使绩效辅导更有针对性。根据情境领导理论,对缺乏完成某项任务的能力,但是愿意从事这项任务的员工应当采取()。

A.高任务-低关系的指示型风格

B.高任务-高关系的推销型风格

C.低任务-高关系的参与型风格

D.低任务-低关系的授权型风格

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第10题
在地球五带中,既无太阳直射又无极昼极夜的是()

A.热带

B.温带

C.北寒带

D.南寒带

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