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[判断题]

直接测量:不必测量与被测量有函数关系的其他量,而能直接得到被测量值的测量法。()

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第1题
下列说法哪些是正确的?()①用按已知标准标定好的测量仪表对被测量直接进行测量,得出被测量的数值,这种测量方法称为直接测量法。②对几个与被测量有确切函数关系的电量进行直接测量,然后通过代表该函数关系的公式、曲线或表格,求出该被测量,这种测量方法称为函数测量法。③在测量过程中,用仪表指针相对于刻度线的位移(偏差)来直接表示被测量,这种测量方法称为偏差式测量法。④在测量过程中,用指零仪表的零位指示来检测测量系统是否处于平衡状态,当测量系统达到平衡时,表明被测量与基准量相等,这种测量方法称为零位式测量法。⑤将被测量与已知的标准量进行比较,并取得差值,然后用偏差式测量法求得此偏差值,这种测量方法称为偏差值测量法。

A.①、②、③、④、⑤

B.②、③、④、⑤

C.①、③、④

D.①、②、③

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第2题
测量元件:测量元件也叫传感器,用于测量被控制量,产生与被控制量有一定函数关系的信号。()
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第3题
在相同条件下多次测量同一量时,误差的绝对值和符号保持恒定,或在条件改变时,与某一个或几个因素成函数关系的有规律的误差,称为绝对误差。()
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第4题
测量蜗杆时,齿厚卡尺的卡脚测量面必须与蜗杆的牙侧平行,所以无法对轴向齿厚()测量,只能通过测量法向齿厚,再根据两者之间的关系换算出轴向齿厚。

A.直接

B.精确

C.间接

D.精密

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第5题
电压互感器工作时,其绕组连接正确的是()。

A.低压绕组与测量仪表的电压线圈并联

B.高压绕组与被测电路串联

C.高压绕组与被测电路并联

D.低压绕组与测量仪表的电压线圈串联

E.以上都对

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第6题
横向研究设计的优点是()

A.比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律

B.节省时间和人力、物力,在短时间内获得大量的研究结果

C.可以揭示儿童心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系

D.对被试多次进行评价或测量,被试对评价或测量会产生熟悉效应,从而影响到所收集到数据的可靠性

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第7题
数字视频信号测试与模拟视频信号测试不同之处在于与图像不具有直接对应关系,目前还无法通过对处理过程中的数据流的测量来反映重建图像的质量。此题为判断题(对,错)。
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第8题
在进行观测数据的测量和分析时,其信号中与被研究事物无关的干扰是()。
在进行观测数据的测量和分析时,其信号中与被研究事物无关的干扰是()。

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第9题
将测量器具与被测工件放在木桌或铸铁平板上等温,其放在铸铁平板上等温的时间比放在木桌上等温的时间()。

A.短一半

B.长

C.短一点

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第10题
关于指针式万用表的说法错误的是()。

A.读取精度较差

B.其摆动幅度、速度有时能比较客观的反映被测量的大小

C.读数直观

D.表内一般有两块电池

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第11题
用公法线千分尺测量齿轮的公法线长度时,应尽可能使测头的中部与被测件的齿面接触,以避免因测头边缘有塌边或磨损而影响测量精度。()
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